认真落实课改的教育教学理念 ， 转变观念 ， 跟上课改发展的新要求 。按照学校教学工作计划的要求 ， 落实学案导学和分层教学 ， 深化课堂教学的五个环节：备课、上课、作业、评价、反思 ， 落实教学设计的三维目标 ， 落实三讲、三不讲的教学原则 ， 使新的教学思想、新的教学手段落实到课堂实践中 。参照联合校整体高一教学进度计划 ， 结合本届学生的实际情况 ， 本学期高一物理教学内容是：期中考试前完成物理必修2 ， 期末考试完成物理选修3-1第九章 。
本学期我们将集中精力做好以下几个方面的工作：
1、扎扎实实备好每一节课 ， 落实到每课有教案、学案、课件 ， 为组内的课题在高中物理课堂中学习方法指导的有效性研究 ， 进入到课堂实践、反思提升做好一切准备 。
2、结合本学科的教学实际 ， 做实学案导学 ， 精心设计学案中的每一环节 ， 帮助高一学生树立良好的学习态度 ， 养成自觉学习的好习惯 ， 学案设计既要针对学生学习中的薄弱环节 ， 又要结合学生知识基础和思维能力的实际情况 ， 增设自我拓展栏目 ， 鼓励学生自己发现问题 ， 解决问题 。培养学生自主发现问题、自我分析问题、自我解决问题的能力 。
3、探讨适合本学科教学的教学模式 ， 包括新授课、复习课以及试卷讲评课 ， 提高每位教师的课堂教学水平 。加强课堂教学的常规管理 ， 密切师生关系 ， 做学生可以信赖的知心朋友 。加强课后辅导答疑和作业批改等教学环节 ， 克服所教班级较多、学生较多等不利因素 ， 加强教学效果的反馈调查 ， 及时调整和弥补教学中的不足 ， 使学生获得更大的收获 。
4、强化教学常规管理 ， 正确认识课堂管理的重要性 ， 保证良好的课堂教学秩序 ， 创设良好的教学环境 ， 向课堂管理要效率 。加强课堂的设计和组织 ， 保证杜绝无案上课现象出现;课堂提问切中主题 ， 讲求参与度 ， 提高提问的思维含量 ， 课堂小结做到简洁精练 ， 课堂教学做到突出重点 ， 突破难点 ， 突出因材施教 ， 实施分层次教学 ， 体现课堂教学内容有层次性 ， 增强每一个学生学习的兴趣、信心 ， 提高教学效率 。充分调动学生学习的主动性、积极性、创造性 ， 争取不让一个学生掉队 。规范教学行为 ， 实行学案教学 ， 切实提高课堂教学效率 。在备课、上课、课后辅导、作业批改、考试等各个环节中高标准、严要求 ， 全面提升教学质量 。

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