小学六年级古诗词感悟小学六年级古诗词感悟|

读诗歌有感作文小学六年级展开全部为了救一位外来打工妹，一次停电的紧急通知，一座城市的爱心救援，百万人民的理解与支持，让生命在此刻突显它本身的意义，而这一切的背后，源于对生命的敬畏。
敬畏生命，源于生命的诞生。
生命的铸造，本是艰辛而痛苦的历程。
每一位母亲，都是伟大的，她们在此过程中所经受的痛苦是常人无法理解的；她们在孕育的十个月里对生命精心呵护与关怀，付出了其它人所难以想象的爱心；她们在这期间被迫放弃舒适轻闲，必须承担艰辛苦难。
当一个小生命呱呱坠地，人们争相庆贺，但令我们难以接受的是，有的母亲在带来一个生命的同时却牺牲了自己，这是以死亡为代阶的生命啊！生命的诞生，痛苦而艰辛，所以，我们应该敬畏生命，我们必须敬畏生命。
当我们明白我们的母亲是以自身的苦难换来我们新生命的诞生时，让我们怀着一颗真诚的心，敬畏生命。
敬畏生命，源于生命所遭受的苦难。
生命的历程，是漫长却又短暂的，是幸福却又痛苦的，人生在世，没有谁会是一帆风顺的，谁都有可能遭遇不幸。
然而，千百年来，人们依然勇敢而顽强地生活着，生命依然在痛苦与不幸中绵延不息。
遭受苦难，用生命去负起苦难之重，在历史长河中用生命筑起一道坚固的长城，抵御沉痛。
敬畏生命吧，它的每一段旅程都那么的不易，它的每一次历程都那么艰辛！在遭遇千难万险后依然生生不息的生命啊，还有什么比它更值得我们敬畏呢？敬畏生命，源于生命的伟大与崇高。
每一个生命，都必然会随着时间而消逝，成为过往。
然而，在历史的天空上，还有那么多耀眼的星星一直都未曾远去，时间不能将其光辉冲淡，只是让它们更加灿烂。
敢于用笔划破黑暗天幕的鲁讯，敢于挑战地心说的哥白尼，敢于为人类的科学事业献身的一代代科学家们，虽然他们的肉体已经停止活动，他们的灵魂却依旧存在，他们的精神依旧存在。
敬畏生命吧，当它散发出光芒，显示人性之美时，当它凸显人类精神的伟大与崇高时，它是多么值得我们敬畏啊！面对一粒被风牵引的草籽，你要敬畏，它要飞过千山万水，才能让我们看到一丝逢勃。
面对一只枝头停歇的鸟儿，你要敬畏，它要历经千难万险，才能让我们聆听到一串天堂的音符。
面对一条水中遨游的鱼儿，你要敬畏，它要越过千重波涛，才能让我们感受到一种生命的力量。
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小学六年级上册语文第六单元轻叩诗歌的大门的体会和感受怎么写？这次综合性学习活动结束了。
通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。
n 我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。
在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。
我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。
n 诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
n 我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。
在这次综合性学习中，我知道了诗歌的特点：1.现代诗一般以句子，词组为诗行，纵向排列.2. 现代诗篇无定句，句无定字，形成长短不一，参差错落的诗行.3.现代诗的段落可以整首诗为一段（节），也可以一首诗分为若干段（节）.4.要懂得现代诗的押韵，押韵让句子更优美，但不一定要句句都押.5.现代诗要精炼，不要拖泥带水，要用最简洁的文字容纳最丰富的内容.我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。
我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。