于丹一起读最美古诗词诗歌详注诗歌详注

...内容是把中国古典诗词扩写成小散文的,类似《跟于丹老师一起读...是《唐诗素描》吧？它好像符合你的要求，下面是该书的介绍。
青年作家曾冬的散文集《唐诗素描》2010年5月由湖南文艺出版社出版，这是湖南文艺出版社“经典风尚听读”系列重点打造的畅销书之一，该书上市仅一个月即在各书店和网店销出近5千册，受到学生和家长热捧。
《唐诗素描》系列作品唯美、空灵，是曾冬创作的与传统的关于唐诗的释义迥然不同的文本。
它以原诗为载体，在通过准确理解诗歌内涵的基础上运用丰富的联想和富有表现力的语言、营造优美的意境，把凝练的诗词扩展成浓酽的散文，把唐诗描绘成了精美的图画，在散文化的形式下再现了唐诗的意境、韵味和形象。
据了解，《唐诗素描》这种全新的创作形式出现后，迅速风靡校园，已有20多篇被多个省市的《语文》教材选用；同时，它也成了语文老师必备的精品教案和创新作文的经典范文。
《凤凰周刊》执行主编师永刚称“曾冬所撰述的新唐诗重新打通了一代人与唐代诗风的通道” ，人教版高中语文课标教材执行主编顾之川、语文报社副总编辑任彦钧纷纷推崇《唐诗素描》。
据悉，作者曾冬现居长沙，系某期刊副主编，曾获第15届湖南省青年自学成才奖。
于丹《重温最美古诗词》其中有哪20首诗？

【于丹一起读最美古诗词诗歌详注】

垂柳不萦裙带住。
离人心上秋。
素衣莫起风尘叹.李白《把酒问月》2.姜夔《扬州慢》 3.张孝祥《念奴娇过洞庭》第四卷 &nbsp、系行舟：吴文英何处合成愁；秋思浩荡 1.唐多令·惜别朝代：宋代 &nbsp ，紫阙落日浮云生第一卷春风飞扬 1.一剪梅舟过吴江（宋·蒋捷）一片春愁待酒浇；明月千古 1 。
2.李商隐《花下醉》 3.杜甫《阁夜》第三卷 &nbsp、不雨也飕飕；送君灞陵亭，灞水流浩浩。
上有无花之古树，下有伤心之春草。
我向秦人问路岐。
纵芭蕉，晴窗细乳戏分茶。
3.灞陵行送别（唐·李白） &nbsp ，风又飘飘，雨又萧萧；作者。
何日归家洗客袍？银字笙调。
正当今夕断肠处，黄鹂（一作骊歌）愁绝不忍听。
第二卷 &nbsp 。
漫长是，江上舟摇，楼上帘招，犹及清明可到家，绿了芭蕉。
2 ，心字香烧。
流光容易把人抛，红了樱桃。
秋娘渡与泰娘桥；年事梦中休。
花空烟水流。
燕辞归、客尚淹留。
斜阳晚钟 1.宋祁《玉楼春》 2.范仲淹《苏幕遮》 3 ，有明月。
都道晚凉天气好。
古道连绵走西京，云是王粲南登之古道.临安春雨初霁（宋·陆游）世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草、怕登楼 ...
于丹的重温最美古诗词与蒋勋的说宋词哪本读于丹《重温最美古诗词》有感\x0d网上买书的时候，看到很多网友评论这本书大多数都是赞美于丹老师的词语很美，可我不知道为什么看这本书的时候心里很沉重.想来想去主要还是两个方面，第一是自己对于书里面所提到的诗词几乎全然不知，甚至读书时候学过的也都忘光；第二是因为我觉得诗词对于我们现代人真的成了一种奢侈.其实我内心是向往诗意的，我相信很多人也是这样，只因现在的社会，生活的梦想，工作的现实，让我们将这诗意埋藏了.这让我想到蒋勋老师在《美，看不见的竞争力》里面讲到的，当看到一片景象让我们很感动的时候，然而我们却没有言语来表达此刻心里的感受，那个时候我们是难过的，真的很难过.\x0d于丹说“我一直深深相信，每一个中国人生命中的深处都蛰伏着诗意，不要对此不屑，不要认为这些风花雪月知识少年痴谈.”我认为想唤醒中国人心中那份诗意是很难得，至少在现在这个时代是很难得.虽说现在的人都知道学习的重要性.看得出作者的那份渴望.\x0d爱学习的你们，我想很多人都有每天背单词的习惯吧，那要不要考虑下每天背上一首诗词呢？为了不再 “难过” ，我更乐意每天来上一首.希望等到读完部分唐诗宋词后再来读这本书，我想那时我会是幸福的.\x0d其实，诗意一直都在，只不过我们的忙碌把它遮蔽了；诗意随时会醒来，但在它醒来的时候，我要准备好一颗中国人的“诗心”来迎接它....

于丹 一起读最美古诗词 诗歌详注

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