树叶怎么写?(12)
1、师讲述故事的第一段:小树丫丫原来长得怎样?有一天 , 发生了一件什么事情?丫丫躺在地上感到怎样?(伤心、难过)
2、师讲述故事第二段:谁走过来了?白兔看见小树丫丫了吗?它在干什么呢?(幼儿自由地讲述)小狗走过来时是怎么做的?丫丫感到怎样?(很痛)师出示小象:小象走过来了 , 它会怎么做呢?(幼儿自由讨论 , 进行讲述)
3、教师讲述故事第三段:丫丫留下了一片金色的叶子 , 它在等待什么呢?
4、教师继续讲述故事的最后一段(小狗走过树下……这片金色的树叶是丫丫送给小象的礼物 。)
师:小狗、白兔、小黑熊有没有拿到树叶?为什么它们摘不到树叶?丫丫把金色的树叶送给了谁?为什么要送给小象呢?(因为小象帮助了丫丫)
三、教师完整讲述故事 , 幼儿欣赏 。
师:故事好听吗?我们再来听一遍 。(幼儿完整地欣赏故事)
师:小朋友 , 你们喜欢故事里的谁呢?为什么喜欢它?(喜欢小象、帮助别人)当别人有困难的时候 , 我们应该去关心、帮助他 。小朋友 , 你帮助过别人吗?你帮助过谁?你是怎么帮助他的?(引导幼儿与自己的好朋友讲讲)师:帮助别人后 , 你心里觉得怎样?(高兴、开心……)
师小结:帮助别人是一件很快乐的事情 。
四、活动延伸:做礼物
师:小朋友 , 有没有人帮助过你呢?你们想不想也送件礼物给帮助过你的人呢?老师给你们准备了许多的材料 , 等会儿请你们自己动手做一件礼物送给帮助过你的人 。
树叶怎么写?
最后一片树叶
欧?亨利在他的小说?最后一片树叶?中讲了一个故事 , 说:有个病人躺在病床上 , 绝望的望着窗外的一颗被秋风扫过的萧瑟的书 。他突然发现 , 那棵并不突出的树上 , 居然还有一片绿的叶子没有落下来 , 这时 , 病人就十分哀伤的想:等着片树叶落下了 , 我的生命也就结束了 。于是 , 他天天望着那片树叶 , 等着它掉落 , 也悄然的等待着自己生命终结之日的到来 。但是 , 这片叶子竟然一直都没有落下 , 直到这个病人的身体完全恢复了健康 , 那片树叶竟依然是那么的翠绿 。那片翡翠般的绿色让病人久久不能忘记 , 也让重新拥有了生活的信念 。
其实 , 那棵树上早就已经没有树叶了 , 那唯一的一片树叶是一位画家画上去的 , 它不是真的树叶 , 但它却比真的树叶更能给予人力量 , 它达到了真树叶的真实生动的效果 , 所以 , 给了那位病人一个坚强的信念:活着 , 只要那片树叶不落 , 我的生命就不会结束 。结果 , 他真的康复了 , 他走出了病房 , 来到树下看个究竟 。当他站在树下时 , 他就被画家的真诚用心感动了 。因为画家是唯一了解他内心秘密的人 , 画家知道他在等树叶全部掉落之后 , 再悄然结束自己的生命 , 于是 , 画家顺着病人的心思设计了这么一片足够以假乱真的假树叶 , 给病人不断注入活下去的勇气 。最终 , 病人在这片假树叶的支持下 , 一直坚持了下来 , 最终痊愈 , 也为自己赢得了继续生活下去的力量和勇气 , 信念和信心 。画家带给他的不只是一片假树叶 , 一个善意的谎言 , 而是 , 一个信念 , 一个宝贵的支撑他好好活下去的信念 。
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