夏天的雨怎么写?( 二 )
×××|×××|×× ××|× —|
×××|×××|×× ××|× —|
×××|×××|×× ××|× —|
×××|×× ××|× × |× —||
D:师:伴着琴声一起用美妙的歌声唱出这首歌曲吧 。
唱完一遍后 , 和幼儿共同分析闪电、雷声、雨声的特点 , 通过不同的演唱方式加以表现 。
出示三种乐器——铃鼓、鼓、响板 , 请幼儿认识 。
响板——时间短、快(闪电);鼓——声音响 , 有爆发力(雷声);铃鼓——连续性、连贯(雨声)
师:我们把这三个乐器小图片放进歌曲里 , 你们演唱的时候用不同的声音来表现闪电、雷声、下雨 。
(将乐器小图片放入图谱中 , 幼儿看图谱演唱歌曲两遍)
E:师幼分组 , 采用一问一答的方式演唱歌曲 。
7、复习集体舞“亲密的小伙伴” 。
夏天的雨怎么写?
活动目标:
1.按照顺序观察图片 , 激发幼儿对自然现象进行探索的兴趣 。
2.知道并讲述雷阵雨的形状原因和特点 。
重点难点:
1.按照顺序观察图片 , 激发幼儿对自然现象进行探索的兴趣 。
2.知道并讲述雷阵雨的形状原因和特点 。
活动准备:
1.挂图:《夏天的雷阵雨》
2.幼儿用书:《夏天的雷阵雨》
3.教学电子资源:《夏天的雷阵雨》
4.学习单:《夏天的自然现象》
活动过程:
一、出示教学电子资源中的图片和音效 , 让幼儿观察并猜测这是夏天什么时候会看到自然现象 。
1.天空中为什么会有乌云?这是白天还是晚上?将要发生什么事情?
2.你在什么时候会看到闪电?
3.下雷阵雨的时候还会听到什么声音?
二、请幼儿猜测雷阵雨的形成原因 。
1.为什么夏天特别容易下起雷阵雨呢?
三、请幼儿阅读幼儿用书 , 根据图示猜测雷阵雨的形成原因 。
1.书上的小男孩和小女孩也在猜测为什么会下雷阵雨 , 你看小图能猜出他们说了什么吗?
2.你同意他们的想法吗?
3.请翻开下一页 , 这一页告诉我们雷阵雨形成原因 , 请你自己按照箭头的顺序看这六副小图 , 猜测一下原因 , 和你的同伴说一说 。
四、幼儿充分阅读后 , 出示挂图 , 共同讨论雷阵雨形成的原因 。
1.要形成雷阵雨 , 首先太阳要怎样?
2.第二副图的三个箭头表示什么?什么在往上跑?
3.云朵发生了什么变化?
4.云朵的颜色发生了什么变化吗?什么从云上落了下来?箭头的方向分别是怎样的?
5.闪电是怎么形成的?
6.雷阵雨过后 , 天气又是怎样的?
- 私人影院|私人影院可以看上映多久的电影
- 私人影院|私人影院会放映正在上映的电影吗
- 上半年|2022年上半年雨水多不多
- 武汉|武汉樱花5月还有吗
- 武汉|武汉樱花在哪个大学
- 武汉|3月份武汉的樱花开了吗
- 身体乳|果酸身体乳怎么样,护肤效果好的身体乳排行榜
- 身体乳|身体乳哪个牌子的补水保湿效果好,身体乳排行榜
- 面霜|好用的面霜公认最好用学生党,口碑最好十大面霜排行榜
- 女性统治者|世界十大女性统治者,世界历史上的女性统治者