做孩子的朋友，多参与孩子的活动，抽出时间接触孩子的朋友 。每周我都会带着去爬山，顺便与之聊聊一周以来的工作、学习、生活 。我感觉：这个时候孩子的思想很放松，很多平常不愿讲的话题，这个时候都会说，只要方法恰当 。有一段时间，老师反映儿子上课开小差，我也很着急，怎么问都问不出原因 。有一天，我们在苏仙岭边走边聊，说到这个话题，儿子告诉我说“教室前面那棵梧桐树叶子黄了，随风从树上飘落下来，像蝴蝶，我经常看得入迷了 。”多美的景色，我没批评他，应该这样，不应该那样，只是告诉老师给他调了一个座位 。
可能是受我的影响，他也学会了倾听，学会了尊重别人 。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面，面需要临时拉，我有些不耐烦了，儿子见状，不动声色地搬了把凳子让我坐下，说“妈妈，别着急，我给你讲个故事吧！”在他绘声绘色地讲述中，我的心渐渐安静下来————————虽然他有那么多缺点，但我真的很欣慰 。
引导孩子认识自己、悦纳自己、调适发展自己 。无数实践表明，只有那些懂得如何正确地认识自己，评价自己，并愉快地接受自己的孩子，才能够更好地适应学习和生活 。四年级的孩子已经学会分析和接纳自己了，身为家长，要告诉孩子他在您心中的形象 。
教育孩子怎样做人 。每位家长都希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地 。但是，拔尖的孩子毕竟是少数，我认为学习好固然重要，孩子的自身素质教育也不能放松，如果孩子从小学坏了，长大后成绩再好又有什么用？外面的世界很精彩，所以，我们应该教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的.好习惯，把“对不起”，“谢谢您”等礼貌用语挂在嘴边 。漆睿杰在父母的单位是出了名的调皮鬼，老人家经常说他“上滑皮树” 。但他在外面，尤其在同学家做客，家长都很喜欢，说他讲文明、有礼貌，因此经常成为别人家的常客，一个电话告诉家里，到同学家去了 。
多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬他，使他今后做得更好 。我们都知道“读书很辛苦！”孩子起早贪黑在学校读书确实很不容易，他们的精神压力也比较大 。所以我们家长不要动不动就说孩子，应该理解他们，体贴他们，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反 。前段时间，孩子回来总是垂头丧气，或是被老师说了，或是被班干部登名字了，或是被班干部批评了，等等，反正就是不开心，感觉老师、同学不喜欢他，声称自己是垃圾 。“那，你自己喜欢自己吗？！”我问他，他愕然，显然，他在思考；“一个自己都不喜欢自己的人，别人是没办法喜欢你的！”我告诉他，然后我帮他分析事情的起因，带着他就事论事，帮助寻找自身的优点，经过一段时间的努力，儿子又变得很阳光 。

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