《可贵的沉默》教学设计写法怎么样?(25)
(3)想象这时他们的心里会想什么呢?
(4)假如是你,你知道吗?
4. 学到这儿,你想想为什么说这种沉默是可贵的?
(如果没有这沉默,就不会引起大家的思考,不懂得去珍惜别人对自己的爱;有了这沉默,同学们才会用自己的行动去关心爸爸妈妈,所以说这种沉默是可贵的 。)
三、拓展延伸
学了这篇课文,你想说些什么,做些什么?(帮助父母做一些力所能及的事,回报他们的爱 。)
板书
3. 可贵的沉默
【《可贵的沉默》教学设计写法怎么样?】父母──孩子
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