主题教案冬天的小路怎么写？( 十 ) 「问人人知识网」

主题教案冬天的小路怎么写？

一、活动目标：
1.初步认识椭圆形。
2.能够用语言表达椭圆形的基本特征。
3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
二、活动准备：
材料准备：PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆形的镜子图片、圆形、操作册
三、活动过程：
1.以讲故事的形式引入活动。
引导语：“有一天，熊妈妈和熊妹妹一起去逛街。它们看到一家店里挂了好多的镜子，就走了进去。熊妹妹拉着熊妈妈走到一面镜子前问：“妈妈，这面镜子真奇怪!”
2.引导幼儿认识椭圆形的基本特征。
(1)出示椭圆形的镜子图片，请幼儿自由发挥。
(2)出示圆形，让幼儿感知椭圆形和圆形不一样的地方。
3.小结椭圆形的特征，重点引导幼儿能用语言表达椭圆形的基本特征。
(1)椭圆形两头比圆形长。
(2)上下对折和左右对折出来的折印不一样长。
4.引导幼儿说出日常生活中类似椭圆形的物体。
5.分发操作册，幼儿探索操作：
(1)引导按照颜色进行分类。
(2)引导幼儿按照大小进行排序。
(3)以游戏的形式帮助幼儿进一步认识椭圆形。
6.幼儿操作，老师巡视指导并重点指导能力较弱的幼儿动手操作。
7、老师对本次活动的操作情况进行评价。
小百科：椭圆是点的集合，点其到两个焦点的距离的和是固定数。

主题教案冬天的小路怎么写？

活动目标
1、了解雪的特征，感受雪景的美。
2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。。
3、丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备
1、下雪课件。
2、小铲、笤帚等
3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰
活动过程
一、开始部分：谈话导入活动。
二、基本部分
1、师：小朋友，今天老师给你们带来了一张好看的图片，你们想看吗？(想)
2、观看课件，引导学生观察：这是什么季节？(冬季)天空中有时下什么？(雪)下雪后周围景象有什么变化？小路变得怎样了？走在雪地上有什么感觉？(学生自由发言)
师：在这条小路上还发生了一件有趣的事情，你们想知道吗？(想)
3、教师边操作教具边讲故事一遍《冬天的小路》。
提问：故事的`名字是什么？故事里发生了一件什么事？
学生讨论：下雪了，大树、房子、大地都变成什么样子了？小路哪里去了？有哪些小动物在雪地上摔倒了？他们怎么样了？小松鼠是怎样做的？小动物用什么方法扫雪的？(学生模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作，理解词义)他们扫完雪后，在小路上干什么？他们的心情怎样？(懂得人多力量大的道理)