《乌鸦喝水》教学设计(28)
2、渐渐的意思就是_____,谁能用这样的句式,再来说一句话 。(分析渐渐)
3、乌鸦喝到水了,心情怎么样呀!那你就高兴地读一读吧!
指导读 想想乌鸦喝到水的高兴,再读一读!
评价语言 是呀,小乌鸦多高兴呀~!
三、挖空背诵
四、拓展延伸
(1)这只小乌鸦多么善于观察呀!快来读读这句话吧!现在就请同学们想一想“如果瓶子旁边没有小石子,小乌鸦怎样才能喝到水呢?同学们能想出这么多的办法,真是爱动脑筋的孩子
(2)拓展阅读:聪明的乌鸦
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