新年礼物教案( 二 )


2.愿意分角色表演简单的故事情节 。
3.通过动物间礼物的相互赠送,体验小动物们的关心、懂得关心和体谅别人 。
4.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象 。
活动准备:
1.课件《新年礼物》 。
2.故事中小动物和礼物的图片 。
活动过程:
一、回忆自己在新的一年里收到的礼物 。
提问:
1.在即将过去的一年里你收到过谁的礼物呢?
2.想一想,你什么时候收到?喜欢吗?为什么?
3.请小朋友们介绍一下自己最喜欢的礼物 。
二、第一次讲故事《新年礼物》 。
1.师:小朋友们收到礼物,都很开心 。那新年到了,森林里的小动
物有没有收到礼物呢?我们一起来听个故事,叫《新年礼物》 。
2.教师讲述故事,鼓励幼儿认真倾听 。
(1)出示熊伯伯的图片,说:新年快到了,小动物们收到了自己的礼物 。,你们想知道是什么吗?
(2)师:故事里送礼物的人叫什么名字?(熊伯伯)他是做什么工作的?(邮递员)
(3)熊伯伯给谁送的礼物?分别送给了谁呢?请小朋友说说故事中有哪些小动物,它们收到的礼物的名字?
(4)为什么小动物收到礼物时高兴地叫来呢?
三、幼儿再次欣赏故事 。
1.讨论故事里的小动物的礼物是什么?(结合课件)
2.教师边讲述,幼儿轻声地跟着讲述 。
提问:
(1)当熊伯伯送完礼物以后,看到绿色的大邮袋空了,熊伯伯的心里有什么变化?(难过、没人关心她……)
(2)熊伯伯到家的时候发生了一件什么事情?(看到一个好大的礼盒,自己收到了礼物,很开心 。)
(3)你知道熊伯伯得到的是一件什么礼物吗?(一辆崭新的自行车)
(4)这时候熊伯伯的心里有什么变化呢?幼儿讲述 。(开心、高兴、感到幸福) 。
(5)你认为故事里谁收到的礼物最好?自由讨论:全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯?
教师小结:是啊,故事中,熊伯伯每天很辛苦的为小动物们送信、送礼物,小动物们收到快乐的同时,能体谅熊伯伯的辛苦,老师相信小朋友们也会做
得很好,体谅身边关心我们的人 。
四、分角色表演故事 。
五、说说给谁送礼物 。
1.师:那我们来想想过年时给谁送礼物吧?你们先进行小组讨论 。想想要送他什么礼物,为什么?并请小朋友们呆会用“我要送给谁什么东西”来告诉老师,并说说自己为什么想要送给他这个礼物 。
2.师:小朋友们真棒,想出了这么多这么好的礼物,我相信收到的人一定会很开心的 。以后,我们可以利用游戏的时间来制作一些小礼物 。

新年礼物教案


活动目标