狮子的假发套教案( 五 ) 「问人人知识网」

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狮子的假发套教案

活动目标:
1、从狮子以自己的实际行动,得到大家理解和信任的过程中感受诚心诚意就能带来理解的.愉快情感。
2、理解故事情节大胆表达自己的想法。
3、理解描述狮子心理变化的词,孤独、失望、惊喜、激动。
活动重点:
理解故事情节大胆表达自己的想法,并从故事中感受到只要诚心诚意的去帮助别人那一定会得到理解。
活动难点:
理解描述狮子心理变化的词,孤独、失望、惊喜、激动。
活动准备:
教具:森林背景图一张,三个大狮子的形象图,小猴、小鹿、小兔、兔宝宝的图片各一张;〈狮王进行曲〉词带。
学具:油画棒、白纸、记号笔人手一份。
活动过程:
一、分段讲述故事的前半部分,边讲边议角色的形象与心理活动。
师:今天我们一起走进森林,看看森林里发生了一件什么事。(出示森林背景图) 。
1、讲述第一自然段后问:大狮子很想和小动物交朋友,你们觉得小动物会和大狮子做朋友吗?为什么?
2、讲述故事(“大狮子很想和小动物”……“一钻就不见了”)
提问:小动物们都不愿和大狮子做好朋友,你觉得这时大狮子心里会怎么样呢? (得不到朋友的狮子,心里很难受,很失望,它感到自己很孤独。)
讨论:如果你是大狮子,你会用哪些办法赢得朋友呢?
你们的办法都很好,可是在离大狮子不远的小兔家着火了,而兔宝宝还在房间里,你们想这大狮子知道了,会怎么做?
为什么你会这样想?
3、讲述故事(“从森林里”……“真难看呀”) 。
提问:(1)大狮子是怎么做的呀?
(2)兔宝宝得救了吗?可大狮子为了救兔宝宝失去了金发变得很难看,小动物们会不会更不喜欢它,更不愿和它做朋友呢?为什么?
(3)大狮子为了救小兔失去了金发,头上光秃秃的很难看,小动物们想什么办法来帮助大狮子呢?
幼儿猜想
小动物到底想了什么办法来帮助大狮子呢?请听故事〈狮子的假发套〉
二、完整地欣赏故事。
提问:1、小动物们想出了什么办法帮助大狮子。
2、大狮子看到这么多小动物到家里,它心情怎么样?(跟念“惊喜”)
三、讨论、理解主题
1、为什么大狮子没有了金发,去赢得了很多朋友?
2、你喜欢故事中的谁? 为什么呢?
活动延伸:
这样的狮子你们愿意和他交朋友吗?那请你们也来帮狮子设计一个漂亮的假发套,把它画在纸上好吗?