小学生《草房子》读后感400字怎么写？( 九 )

这一切，既清楚又朦胧的展现了在桑桑的世界里，这六年中，是他接受人生启蒙教育的六年，既伤心又快乐。
说到这让我想起了一个故事，这故事发生在中午的人行道上。
一天，一个老人在家特别无聊就出来散步，暖暖的太阳在老人的头顶上。
一不小心，摔倒在了地上，爬不起来，年轻人看到了又不扶她。又来了一对年轻人，正当一位年轻女子想扶起这位老人，却被拦住了，那个小伙子说：”别扶她，你把她扶起来，他要是一口指定是你碰的她可怎么办，我们还是走吧。“最后一位小孩热情地将哪位婆婆扶起来，送她回家的呢!
听了我的介绍。你们有没有心动，有的话就来看这本书吧！

小学生《草房子》读后感400字怎么写？

作者以优美的文笔，描述了男孩桑桑刻骨铭心，终生难忘的六年的小学生活。
本文分九个章节来讲述桑桑在油麻地所发生的一些故事，从残疾人“秃鹤”对人格自尊坚守，最终赢得了同学们的尊重；以及因身世谜而被受板仓小学同学欺负的纸月，在桑桑的帮助下成功摆脱了他们欺负；蒋一轮老师与白雀一段纯洁的爱情故事；秦大奶奶从一个处处与学校做对的老人，变成一个保护学校而献身的老人，无处不闪耀着人性的光辉；杜小康由于家庭巨变，从一个优越家庭轮为一无所有的失学儿童，为家庭生计而在校门口摆小摊，不卑不亢的经营；细马是邱二爷家过继的儿子，因为是江南来的，口音不一样，所以上学时受到同学的.嘲笑，所以不原学习去放羊，邱二妈的冷言冷语让他想逃回家的念头，而邱家最后得靠细马这个顶梁柱；桑桑得了鼠疮，在生与死的边缘挣扎，父亲带他千里迢迢求医，结果几次都失败了，父亲想让桑桑在临死前见到最美好的事物，实现他的愿望，最后还是达成心愿。
桑桑这个小男孩因为是校长的孩子，这得天独厚的条件让他自始至终的生活在草房子里面。于是他就成了连接所有在草房里活动着的人物和事件的一个见证者。这里面有和他一般大年纪的同学，也有教书的老师。这些人物形象性格分明，各有特色。