现在教语文，真为学生感到辛苦，每天要识记那么多的新字词 。基础好的还能跟上，基础稍差点就会掉队，这样的要求下，能让学生慢慢来吗 。在教拼音时，教学时间只有一个多月，由于学生对拼音的接受程度有快慢，并不能够在这么短的时间内让学生都牢固掌握 。在没有让学生喘息后，就开始大量的识字，这是在向学生灌输，而不是让学生自己主动获取 。我认为只要牢牢让学生掌握好拼音，再教会学生字典的使用方法 。学生自己就有能力获取、积累识字 。我想学生主动去获取远比教师灌输好许多 。

• 云南|有风小院真实存在吗
• 重读甲午读后感10篇
• 《On China》读后感精选10篇
• 小说推荐丨﹤古言﹥作者：我是浣若《良夫如沃宠妻如禾》
• 小说推荐丨﹤古言﹥作者：李息隐《掌中宝》
• 小说推荐丨﹤古代男女主双重生﹥作者：季桃初《双序曲》
• 《肖申克的救赎》：如果你被生活所困，就读一读书中这10句话
• 年度最佳微小说《良心的底价》，读完沉默
• 官场小小说：《不听话的门卫》
• 官场小小说：《梦话》