优秀教师的成长感言怎么写？( 三 )

刚站上讲台，很多事情总也做不到向老教师那样的得心应手，什么都好像很复杂的样子。胡老师常笑我：自己忙自己。然后再给我提点几句让我茅塞顿开。是的，我就是一只勤劳的小蜜蜂，在自己的天地里忙活着自己。但我是幸运的，因为有诸多的老师的指点迷津与帮助，让我少走许多的弯路。面对学生的成绩茫然时，汪汪老师就会帮我进行全面深刻的数据分析，而后得出结论。一堂课不知道怎么上时，就对着肖老师望两眼，然后跟在他后面去115班进修。不知道怎样大道理的教育学生时，就站在王老师旁边受熏陶。内心受挫时，就找张雅欣、穆杰、徐周周他们寻找安慰，他们的鼓励总会让更加的有信心去带好学生们。
生活中，感觉忒温馨。学生会亲热的叫老师好，同事会亲切的叫我小石头。偶尔来句“吃饭了没有？”因为有你们，内心总是暖暖的。因为有你们，整天都是乐呵呵的。
在教师的这个入门阶段，还有太多的我得去学习，去探索。工作中也有许多的不足之处。我得踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生。相信有各位老师的指点，我也会更快的成长。在今后的教育教学过程中，我将继续不断地学习，不断的提高，迅速使自己成长为一名合格的人民教师。

优秀教师的成长感言怎么写？

青年教师成长感言
转眼间，我在教师这个岗位上已经工作了一年半的时间。这段时间里，我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐。虽然我们年轻，没有经验，没有很多理论支撑，但我们投入的工作、深入的学习、努力的反思、正快乐的成长着。下面我从教育和教学两方面谈谈自己的成长感受。
一、做好班级管理工作
1、虚心请教，积累管理经验。
刚当班主任时，看到孩子们一张张天真无邪的笑脸，我便暗下决心一定要带好这个班,要对这些孩子负责。但由于没有经验，我一时无从下手。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的老班主任，于是我开始注意他们对各自班级的管理方法。比如“抓两头，带中间”，“利用家校联系薄”，“用争红花、夺红旗的方法激励孩子进步”等等。我把这些好的做法借鉴过来，用于自己班的管理，渐渐地，我的班级管理工作打开了局面。通过我和孩子们的共同努力，流动红旗终于挂到了我们班的门外，我看着流动红旗，别提心里多高兴了。平时，***、同事毫无保留地指导、帮助我，使我不断地充实和提高自己的班级管理技能，班级管理工作也逐渐步入正轨，现在，班级已形成了良好的班风、学风，整个班集体朝气蓬勃，蒸蒸日上。