开家长会园长精彩发言稿怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

以上三点只是蒙氏教育较为显著的三大优势，在实际应用中，因为尊重儿童而带来的优点、特色远非如此，对每个孩子发展造成的影响也各不相同。当然，是否选择蒙班，还得看家长们的意愿了。此外，我们每个班都开设了形式多样的区域活动，这也是我园的特色，也是常态化的一项工作，还有每周一节古诗词教学活动，我和音乐做游戏，从小让孩子感受和欣赏古典文化和古典音乐及世界名曲，还有就是我园的阅读活动，除了班级每个孩子交五本图书之外，我们还开设了亲子阅览室，还有每周四的小小毕索课程，让孩子从小像大师一样作画，去年我园中大班还开设了逻辑狗儿童思维训练课程，今年我园又增加了陶艺课程，以此来发展幼儿的动手能力、观察力、想像力。
三、如何应对刚入园孩子的哭闹
针对小班和小小班刚入园幼儿哭闹问题给大家做一解释。为了让您的孩子能尽快的适应幼儿园的生活，稳定情绪，顺利入园，请您仔细倾听以下内容。
孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、新的生活，孩子都很陌生，不习惯，孩子哭闹是非常正常的现象，可以这样说，不哭的是极少数，哭的是大多数，而且不哭的经过一段时间，也许后犯劲儿，尤其是家长与幼儿园教师不积极配合，对这个问题不能正确理解和对待的，或是孩子在家中过分的溺爱，孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长，有这么几种情况，请家长注意：
1、孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种情况算不错的，因为往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往过劲儿过的快，基本上一周就会不哭了。
2、孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放心，但往往新鲜感过了，或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往第
二、三天开始哭闹，这样叫“后犯劲” 。这样的孩子也许家长以为老师对自家孩子的关注不够，或有的家长以为老师吓唬孩子导致孩子出现这种情况，其实事实上并不是这样的，这也是在情理之中，也是很正常的。