农村小学德育教育论文如何写？( 二 )

2.将德育教育与学生的生活紧密相连，创建良好的文化环境。
“孟母三迁”告诉人们，环境对于学生的成长至关重要，只有将德育教育融入到校园的环境中，成为学生生活的一部分，才能真正改变农村学生德育教育的不良现状。一方面是创建文化校园，在校园随处可见“弟子规”“学生守则”“校规”“政治方针”等宣传语言；另一方面是教师在思想品德、语文等课程上将社会上的热点话题拿到课堂上进行探讨，引导学生深刻认识到面临类似事例，作为中国优秀少年应该怎样正确处理。例如四川大地震可以让学生感受到中国团结友爱的力量，李光耀的国葬可以该受到对待伟人的敬意等。
【农村小学德育教育论文如何写？】3.引导学生正确操作网络。
现今是信息爆炸的时代，五花八门的信息共同涌向没有确立人格的少年，很容易将其引入歧途，教师应该引导学生正确操作网络，抵制诱惑。在课堂上教师可以播放一些有意义的网络视频对其进行评判，将一些有趣的图片、漫画等形式的内容展现在学生面前，推荐一个有意义的网站，告诉学生不仅仅可以玩游戏，还可以是学习的小助手，课外阅读阅览室等。同时教师也要正确的引导学生对于暴力、色情等信息的处理方式，正确理解这些有关青春期的话题。
三、结束语
综上所述，农村小学德育教育主要结合教师素养、文化校园、网络信息三方面逐步展开，为孩子营造良好的社会、校园和家庭的教育环境，从而促进农村小学德育教育的全面展开，培育出我国德才兼备的人才。
2009年柳州市德育征文
题目：浅谈山区小学德育教育
单位：融水县拱洞乡龙培村小学
姓名：钟
国
武
2009年柳州市德育征文
浅谈山区小学德育教育
山区小学的学生大多生活在交通、通信闭塞，资源贫乏，思想落后的大山之中。他们的父母为了生计背井离乡外出务工。他们或与爷爷奶奶在家艰难度日，或是孖然一人留守家中。他们成为了十足的“留守儿童” 。当他们看到务工回来的大哥哥大姐姐身穿时尚的衣服，就想入非非。满脑子想着有一日自己也到外地打工挣钱，买好吃的，穿漂亮的。对于这些既聪明伶俐，又思想动荡起伏的孩子，就得需要班主任真正成为孩子心灵的雕塑者，学生健康成长的引路人。
一、建立和谐发展的集体；
和谐的班集体是学生快乐成长的基地。因而，班主任要营造适合山区孩子的班集体，去了解学生、关爱学生，关注学生的全面发展，培养学生具有创造性。营造合适的班集体就是师生之间建立起能真诚相待、关系融洽、共同进步的师生关系，让学生与班主任拉近距离，成为无话不谈的知心朋友。这样也就可以更好地了解学生的言行，了解学生的心理动态。能够根据学生的个性差异“因材施教” 。