初三《活着》读后感如何写?( 五 )


国共内战时期,彻底悔悟,一家五口,随苦,也其乐融融,刚看到点生活的曙光,却被国民党抓了壮丁,九死一生,回到家乡和家人团聚,女儿凤霞却因病成了哑巴 。人生二劫 。
土改因为输掉家产而没有被划成地主,因祸得福?分的五亩好田,一家四口,日子安定 。
大跃进,浮躁的年代,人民公社,人有多大胆,地有多大产 。全民大炼钢,超英赶美,三年自然、人为的灾害,险些饿死 。人失去理性,是多么的可怕 。家珍落下病根,人生三劫 。
文革,摧残人性的年代,变-态的社会,扭曲了的灵魂,永载史册的悲哀,可怕的岁月啊!儿子有庆人为夭折,人生四劫 。
凤霞产后大出血不治身亡,医德的丧失是人类最大的悲哀,是对灵魂的亵渎 。人生五劫 。
一生的好女人家珍病逝,传统女性在中国大地逐渐消失,女强人如雨后春笋般涌现,社会进步的表现 。人生六劫 。
女婿意外死亡,全家只剩福贵和外孙苦根两人,一老一少的背影,有点苦涩 。人生七劫 。
外孙苦根早夭,福贵啊,福贵,一个人的福贵 。人生八劫 。
改革开放之初,福贵一个人活在乐观的世界里 。
人,最重要的是活着 。人生百态,各得其所 。

初三《活着》读后感如何写?


活着,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊与平庸 。《活着》,对中国百姓的妥协,忍耐和坚韧最入木三分的写实 。故事展示的不仅仅是福贵的活着,更是那个年代中国百姓的一辈子 。故事展示的是一种大悲怆!个体与历史,生存与环境,偶然与必然的大悲凉!
一群小人物,在不可抗拒的时代洪流中跌跌撞撞 。在主人公刚抓住生活中的一点点喜乐时,命运的残酷一面转瞬即至——人身不由己,人呼天抢地,人欲哭无泪,只有保持一种淡淡的希望——活着,以苦为乐,从绝望中找希望,这是特定时代给他的信仰和追求,不然,你能怎样?谁都无法逃离的命定的劫数!
“活着”为的什么?它不是纯粹地为了活着而活着;而是因为有一些感情的联结 。
一个人的活着,不仅仅是个人在活着,他还从身边的人那里获得生存的意志与动力,同时他又是其他人赖以活着的精神动力,而他又因别人的活着而活着 。有了为别人而活,别人也因我而活的信念,他就不会轻易地被外在的一时的荒唐与残酷(不仅文革如此,之前的战争、之后的人生又何尝不是如此)所击倒,这就是本书给我的启示录 。

初三《活着》读后感如何写?


鸡长大了就变成了鹅,鹅长大了就变成了羊,羊长大了就变成了牛...牛以后啊,馒头就长大了,馒头长大了就坐火车,坐飞机...那时候啊,日子就越来越好了 。”