寒假散学典礼的校长发言稿格式怎么样?( 九 )


学校获得的奖励和荣誉达三十多项 。市内外多所学校慕名前来参观学习 。当然我们也还存在一些问题和困难,比如教育质量还有很大的提升空间、教师素质还有待进一步提高、办学条件还有待进一步改善等 。下面,我要和大家一起观看的电影,名字叫《浪潮》 。德国拍摄,最近在互连网上热播 。这部电影的情节并不复杂,但震撼人心 。
电影是根据真实的事件改变的,在20世纪60年代,是自由主义泛滥的时期,吸毒,酗酒,暴力,对性的狂热等占据人们的思想,根本没有什么人能懂得什么是独裁,什么是曾经风靡的法西斯 。可是有一个美国高中老师(赖纳.文格尔),在国家意志活动周里要和学生讲述关于独裁的内容,可学生们对此几乎没有多少兴趣,于是这个老师开始了“伟大”却恐怖的尝试,他首先在班级中确立基本的纪律,包括发言要起立,需要有固定的座位,不得随意说话等等;而后向学生灌输在集体中才有自身价值的思想,成立了一个名为“浪潮”的组织,这个组织有强烈的排他的倾向,但在这个组织内部,采取的却是一律平等的做法;接下来事情的发展出乎了这个老师自己的预料,学生们对这个集体主义的组织产生了几乎宗教般狂热的兴趣,他们穿统一的服装,在校园里他们党同伐异,他们还设计统一的徽章和标记,把标记张贴在商业区的每一个角落,在学校中他们互相保护,连相互打招呼也有固定的手势,他们崇拜着这个讲授独裁主义的老师,老师对社会不公的批判让他们热血沸腾,于是就有更多的人加入了他们的组织,他们就这样轻易地放弃了自由……只为了这个并不“崭新”甚至是“腐朽”的“浪潮” 。于是有一天,他们进行了一次大规模的集会……狂野的交响在这一刻达到了最高的顶点,他们宣称他们要用“浪潮”用纪律,用“集体主义”改造这个被自由主义扼杀的美国,用集体主义的浪潮淹没这个罪恶的国家,只有在这个组织里,才如同生活在方舟中一样免于灾难 。可是就在这个时候,一切的狂热都戛然而止……这个老师宣布,其实他们的偶像不存在也就是一个平凡的人,他们在短暂而又漫长的五天中,险些成为了优秀的纳粹,在自由主义的世界中,人们的思想还是那样容易遭到控制,并被一个打着集体代言人招牌的家伙不知不觉地利用 。
电影把发生在美国的真实事件艺术地搬到了纳粹曾经的繁盛之地德国,电影的结局也并不像现实中那样完美,当老师告诉学生这一切都是假的,他们险些成为狂热的牺牲品的时候,牺牲真的发生了,笃信“浪潮”的一个学生竟然吞枪自尽……
纪律、集体与独裁、纳粹的关系问题不是我今天要大家看电影的目的,我的目的是要大家从这个事件的变化过程中,审视我们的教育方法,或许会给我们很多的启示 。