《蹲下来和孩子说话》读后感如何写?( 十 )



《蹲下来和孩子说话》读后感如何写?


梅岭老师的推荐,让我能有机会在周日午后的暖阳中静下心来阅读杨谨老师所写的《蹲下来和孩子说话》这本书,太阳的温暖使人暖意融融,而阅读完整本书后的感觉也着实让自己浑身一凉:我,我们是在如何跟我的孩子沟通交流?是如何看待教育我的孩子的?着实值得深思 。
身为父母的我们,可以说没有教育孩子的经验,而老人们的言传身教的方法在我们看来可能更多的已经是不合时宜 。虽然我们内心深处都希望自己是最疼爱孩子的家长,但不可避免的,我们也都更希望自己的孩子能出类拔萃 。有哪位父母敢说自己是真正理解孩子,从没在孩子犯错时大声呵斥?能真正用孩子的视角去观察他们的世界呢?如果,此时我们能蹲下来倾听孩子想表达的想法,我们对孩子的态度也会和蔼,更容易理解孩子们的心声,我们的孩子也可以更加健康的成长 。
蹲下来和孩子说话,首先是从心理上要蹲下来 。我们应该摒弃内心深处作为家长高高在上的感觉,而是把孩子放到平等的地位去对话、去思考 。作为家长,当我们把我们的孩子当作跟我们一样的地位去观察他们时,我们会发现,原来我们的孩子已经很优秀,我们会发现,即使我们的孩子偶尔还会犯错,还会调皮,但原来还是值得原谅,是能够去更正的 。
蹲下来和孩子说话,其次要从动作上要蹲下来 。孩子其实跟我们是平等的,除了心理上去正确对待孩子,我觉得我们在行动上更要蹲下来,和他们说话时蹲下来,跟他们用同样的高度、同样的视野去观察事物,去沟通交流,让孩子从心理上产生父母是在和他们平等对话的意识,我们可以教育孩子,孩子其实也可以教育我们,这样他们才会拥有更强烈的做好意识 。
蹲下来和孩子说话,最后要从言语上要蹲下来 。在孩子步入校园后,在一段学习后,对孩子的学习表现优秀时,我们竖起大拇指,说出夸奖的语言,孩子会自信的觉得自己是“棒棒的”;在孩子失落或是学习不稳定时,我们给予一个温暖的拥抱,说出鼓励的话语,也会让他们感受到爱,鼓励着自他们不断前行 。孩子也会察言观色,一个微妙的表情,一个眼神,其实能带给孩子很多很多 。
让我们蹲下来和孩子说话吧 。

《蹲下来和孩子说话》读后感如何写?


《蹲下来和孩子说话》确实给了我这个妈妈很大的触动 。作为一个母亲,有时对待孩子难免会以大家长的姿态处之 。孩子要不然会受打击,性格开始变得拘谨;要不然更加顽皮,与家长针锋相对 。蹲下来和孩子说话,不仅仅表现在我们家长的行动上,更要体现在我们的心态里 。以孩子的视野探索世界,以孩子的心理揣摩未来 。与孩子多交流、多沟通,平等的谈话,多了解孩子的想法 。