教育实习最新自我鉴定范文有没有?( 五 )


作为一名教师,首先上好课是最基本的要求 。在实习前也有过一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次 。从学生转变为教师,这之间需要付诸很多的努力 。首先在第一周,我听了指导教师和其他物理教师的课 。
在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎样讲 。到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任教师讲解过程中与自我思路不一样的部分,,以吸收教师的优点 。同时简单记下自我的疑惑,想教师为什么会这样讲 。每个教师各有特点,都有值得我学习的地方 。同时,我注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果,也就是“备学生” 。我们班是文科班,学生普遍不喜欢物理,课堂气氛不活跃,原因是他们觉得无论枯燥、难懂 。所以在备第一节课时,我花了很大心思设计课堂结构和实验,尽量使课堂生动起来,并应用现代教学手段“多媒体”进行教学,即方便又能吸引学生 。
在院系教师和指导教师的悉心指导下,我多次修改教案并进行多次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,但教师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我能够做的很好 。同时,我们实习小组的成员之间互相交流,吸取经验弥补自我的不足 。
我一共上了三节课,基本上到达了预期的效果,可是还是有很多令人遗憾的地方,比如有一个小灯泡的实验,演示的不是很充分,没有给学生更多的思考余地 。还有时间的把握不好,造成拖堂 。这些要在以后的工作中得以改善 。除了上课外,我还负责批改学生的作业 。我的指导教师带了五个班,所以作业量比较到,但我每题都认真批阅,并注评语,将学生作业中的问题及时的反映给指导教师,协作教师作分析总结 。期中考试前帮教师出卷子,考完试后批改试卷 。在这些工作中我体会到了作为教师的辛苦和职责感 。
做一名好教师的确很难 。教学工作复杂而又繁琐,要管理好整个团体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍 。这就要求教师不能只为了完成教学任务,还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮忙 。做学生学习上的良师,生活上的益友 。
一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长 。在注重教学工作的同时,我也一向在努力做好班主任的工作 。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成 。监督早自习,课间操,午自习及值日工作等 。在这同时,我有了一些领悟 。要做好班主任要了解学生,爱学生,信任学生 。在这一个多月的班主任生活中,我逐渐能叫出每一个学生的名字,并了解学生的性格,特长以及优缺点 。这是作为一个班主任的基本要求 。