诗词困难学生资助( 二 ) 诗词|困难学生资助|

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！...
家庭困难学生困难补助申请理由展开全部给你看看一篇范文，可以照着那样写家庭经济困难学生资助申请书敬爱的教师：我叫王瑞鑫，系南和县史召乡胡佃村人，现住胡佃村，为初一六班学生，家中有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及我六人。
爸爸身体瘦弱，腰肩盘突出，不能做重体力活；妈妈风湿性关节炎，腿上关节处，没有离开过膏药，行动明显看出与别人不同；奶奶年纪大了，一年四季吃药，每年还得住院2次；前几年我爷爷又因为意外，花了好多钱，病没治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的债务。
家里六个人，仅有2.5亩地，仅能顾住一家人吃喝，不能带来额外的收入。
爸爸、妈妈只能从事一些简单的田间劳作和低薪的打工活，这点微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上学，还要照看年迈体弱多病的奶奶，使得家庭状况每况愈下。
基于我的家庭这种特殊情况，我申请家庭经济困难资助金，以缓解我的家庭的沉重负担。
...
想资助贫困学生？青春是什么？青春，是学习，努力学好了本领，刻苦努力铸就的拐杖，青春便有价值；青春，是挑战，极力向困难挑战，超越自我造就的港湾，青春便有激情；青春，是纯洁，相帮助心照不宣，纯洁花瓣洒就的缤纷，青春便有色彩；青春，是叛逆，独创自己的天空，踏破铁鞋寻找的孤岛，青春便有趣味；青春，是美好，驻留美好的事物，回首美丽永恒的经过，青春便有记忆。
渐渐喜欢寂寞，喜欢孤独，喜欢一个人坐在角落思考问题。
不再和玩伴成群结队地回家，不再和同学有说有笑，不再幻想自己是安徒生笔下娇弱无比的豌豆公主，这是成长吗？我得到了什么？又失去了什么？遇见小时候的玩伴，我们都不自然地盯着地，加快脚步，然后擦肩而过，什么话都没有说。
我们都变了，都不再是以前的自己，如果开口说话，该说些什么？学习？生活？我不知道，也许不自然可以代表很多，只是，一个擦肩而过就够了。
突然感觉自己懂的知足，那些属于自己的记忆，很美，却只是过去，但能拥有，就足够了。
我不知道是谁叫教我的道理，总之我已经明白了，知道又有什么意义呢？生活总是要过的，不能再浪费在思考上了。
在这个竞争日益激烈的世界里，分分秒秒必争不疑，压力憋地我喘不过气，连睡觉都不踏实。
墙上不知谁神经质地贴上了“离毕业考还有XXX天”，我无话可说，说什么呢？小考考完了就进中学了，有中考，高考，考完又要进大学，毕业了要参加工作，我能说什么呢？小时候肯定是回不去了，只有顶着风雨向前冲呀，拼呀。
青春是每个人手头上的一张巨额支票，如果我们害怕浪费而不懂享受，把它压在了箱底，等到白发苍苍，才发现那张支票早已经过了使用期限，那将是种什么样的遗憾与忧伤？曾看到过这样一则故事：一对兄弟住在80楼上。
一日他们去爬山，背着重重的包袱，可等他们回来，电梯坏了，兄弟二人即气愤又无奈，只好走楼梯。
他们背着包袱，一步步走到20楼，哥哥灵机一动，说：“我们先放下包，等电梯好了再下来拿。
”弟弟同意，并满怀期待地走上了楼梯。
但毕竟走楼梯很漫长且很费力，兄弟们走到40楼就走不动了，于是开始抱怨起来，抱怨电梯的损坏，抱怨住在高楼，抱怨邀他们去爬山的好友，一路抱怨，爬上了60楼，兄弟二人已经没力气抱怨了，埋头默默走完剩下的20楼，当他们终于走到家门前，开始回首爬楼梯时的情景时，哥哥忽然大叫说：“钥匙还在包袱里呢！”看似笑话般的故事，其实不难发现其中的道理：当人从出生到20岁，一直背着重重的包裹，想卸卸不了，想脱脱不掉。
终于放下了包袱，满怀期待地走上工作道路时，有用不完的精力，但光阴短暂，转眼到了40岁，我们叹息时间，叹息生命，不住地抱怨，向身边的人发泄。
渐渐地，到了60岁，我们累了，默默地走完余下的路程吧。

诗词 困难学生资助( 二 )

诗词困难学生资助( 二 )