四年级古诗词积累四年级古诗词积累|

小学四年级语文成语歇后语古诗名句积累歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。
它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。
在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。
中华文明源远流长。
五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的语言艺术。
其中歇后语以其独特的表现力。
给人以深思和启迪，千古流传。
反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。
歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧
小学四年级语文成语歇后语古诗名句积累复习语文还是得靠积累呢，古诗都不是很多，多积累下都没坏处的呢。
同样的学习内容，有的人会花掉几个小时，有的人却只需要几十分钟，这就是学习效率的问题。
那么如何提高学习效率呢？一、掌握时间，精心计划二、学习要有选择，懂得利用时间三、把握现在，不要拖延四、善于利用零碎时间学习是在时间中进行的。
长久以来，人们一直在探索怎样勒住时间的缰绳以增强自己利用时间的能力。
无可置疑，谁能拥有更多的时间，谁就能获得更多的知识，从而提高自己的学习效率。
平时还得多做习题来巩固自己的语文知识能力：
四年级古诗词题西林壁（苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
送元二使安西（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
语文园地五一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。
《颐和园月波楼》树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。
杜光庭的《题福唐观二首》。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
清朝刘凤诰咏大明湖的句。
清风明月本无价，近水遥山皆有情。
《苏州沧浪亭》欧阳修和苏舜钦语文园地七有志者事竟成南宋范晔《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
唐韩愈的《进学解》盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
东晋陶渊明的《杂诗》【四年级下册】独坐敬亭山（李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭（刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南（白居易）江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？乡村四月（翁卷）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴（范成大）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
渔歌子（张志和）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
小学四年级语文书上册的古诗词有哪些第5课、古诗两首《题西林壁》苏轼（宋）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《游山西村》陆游（宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
第20课、古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《送元二使安西》王维（唐）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
语文园地里还有一首：《过故人庄》孟浩然（唐）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
小学四年级上册语文课外四字词语积累浩浩荡荡郁郁苍苍恍恍惚惚弯弯曲曲蹦蹦跳跳勤勤恳恳嘟嘟囔囔偷偷摸摸从从容容颤颤巍巍隐隐约约密密麻麻模模糊糊补充：上上下下多多少少前前后后干干净净大大方方风风雨雨 ABCC：可怜巴巴生气勃勃目光炯炯清波漾漾人影绰绰步履匆匆得意扬扬补充：喜气洋洋兴致勃勃小心翼翼 ABAC：若隐若现人山人海大模大样自由自在不紧不慢没完没了如怨如诉惟妙惟肖补充：十全十美一心一意无穷无尽 AABC：涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水瑟瑟发抖空空如也跃跃欲试补充：落落大方斤斤计较恋恋不舍描写某种场面的词语人山人海人声鼎沸补充：车水马龙、熙熙攘攘、鸦雀无声描写气象的词语狂风大作雪花飞舞云遮雾涌补充：春暖花开烈日炎炎秋高气爽冰天雪地描写山景的词语世界屋脊直入云天崇山峻岭补充：连绵起伏、高耸入云、奇峰怪石描写水景的词语风平浪静水天相接横贯江面浩浩荡荡漫天卷地涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水清波漾漾补充：碧波荡漾、清澈见底、波光潋滟、惊涛骇浪...