我是如何教孩子背古诗词( 三 ) 我是如何教孩子背古诗词|「问人人知识网」

听名家朗读还有个原因，那就是孩子认字不多，而古诗词中又有不少生僻字，所以孩子自己看几乎是不可能的。
听朗读还有个好处就是随时随地可以听，不用让孩子在那里正襟危坐地听，他游戏的时候打开放给他听就可以，就像是背景音乐，不要小看这种随便听听，孩子会受益良多。
五、理解不理解没关系，先背下来再说有些家长说孩子不理解古诗，瞎背没意义。
其实让孩子背古诗词就是意义所在。
其实就算大人，又有几个人敢说自己真的理解了作者的本意呢？“书读百遍其义自见”这虽然有点儿夸张但是对古诗词而言却是有道理的。
孩子背古诗重点并不在理解，而在背，熟悉韵律，熟悉大概的意思，就好像盖高楼之前需要先造很多砖块，虽然从砖块看不出大楼的形状，但是砖块是高楼大厦的基础。
刚才说不理解也背，不是说家长就只是让孩子傻背，很多诗词，家长是可以把诗词变成孩子能理解的故事讲给孩子的，或者一些相关的小故事也行，比如可以是写作的背景，也可以是诗人的轶事笑话，孩子觉得有意思就会愿意背。
孩子虽小，但是你教给他的东西都不会白费，就像种子，种下去不会立刻发芽，只有耐心地浇水施肥，树苗才能破土而出，在...
如何教孩子记住古诗词浓浓最害怕记古诗，老师一留背古诗，她就犯难。
妈妈也很头痛。
每次，妈妈追着浓浓背，一遍又一遍地读，反反复复地背一个晚上，浓浓烦躁地要哭，有时候就发脾气对妈妈说：“我就是不背了，我就是记不住，我明天不去上学了！”有时候，好不容易会背了，第二天老师检查，还是不会。
老师说孩子就是没有好好背，而浓浓的妈妈知道，孩子确实背了，就是记不住。
一天家里来了小姐姐。
浓浓还没有背完古诗，妈妈正犯愁，让姐姐帮忙吧。
小姐姐很有办法，和妹妹玩了一个游戏，把诗分开上下句，做通行密码，说上句要对上下句，才可以过关。
就这样，没有几分钟，浓浓就背下来了。
机械记忆能力不强的孩子，记住古诗词确实有困难。
但是他们不是什么事情都忘记，很多东西他们都能记住。
这说明什么呢？这说明他们的记忆力一定有自己的特点。
有的孩子形象记忆好，有的孩子理解记忆好。
根据他们的特点帮助他们，收效会比较好。
我们可以开发大脑，将抽象的词汇转化成具体的图像，再将图像进行联想。
图象是记忆技巧不可或缺的，良好的记忆力有赖于图象的联结。
记古诗词，有以下几个方法可以尝试。
方法1 、释义法理解古诗的意思，孩子就容易记忆了。
家长说一说古诗的背景，作者所要表达的意境，当时的心境，句子前后之间的关系，帮助孩子的理解，对孩子记忆大有好处。
方法2 、图画法这种方法比较适合喜欢情景记忆的孩子。
家长可以先选一些简单的古诗词，让孩子根据自己的理解构思出一副图画，把诗词的意境充分地在想象的画面中体现出来，帮助他们背诵。
还可以让孩子把要背的古诗词用彩色画笔画出，然后让孩子看着这副图用白话文讲述图画里的故事，然后慢慢转化为古诗词所使用的正确的词语。
方法3 、不要逼迫孩子必须达到家长的要求有一部分人对学习语言没有兴趣，语言表达上显得比其他孩子迟钝，再加上记忆能力较弱，对记忆古诗就更不感兴趣了。
有这样特点的孩子，学习起来很吃力，记什么东西都像“狗熊掰棒子”记住新的忘记就的，他们需要一些强化训练，也需要理解。
家长千万不要让孩子们必须喜欢古诗，认为古诗词是中国文化的瑰宝，不感兴趣就不能传承文化，不要这样扣帽子。
我们只要鼓励孩子尽力就行了，不要逼迫孩子必须达到某个标准，以免造成心理伤害。
至于语文成绩，他可以在非背诵的题目中（例如阅读题）找回一些分数。
很多善于背诵的孩子，其分析能力未必强，家长不要不顾孩子的特点而强求。
为什么让孩子背古诗以及怎么背一、背古诗词能培养孩子的语感和韵律咱们的古诗是很讲究吟诵的，“吟诵”是什么意思，就是唱呀！虽然现在“吟诵”这一古老的技能已经几乎失传，但是古诗的韵律感丝毫没有减弱；“词”就更不用说了，填词填词，就是往曲牌里面填，说通俗点儿，“词”就是歌词，最出名的宋词，就是宋代的流行歌曲呀。
语感的培养对于孩子上小学后语文学习中的病句分辨特别有帮助，有的孩子虽然说不明白句子错在哪里，但是总能选对答案，原因只有一个“读着顺嘴！”这个就是语感起了作用。