上海初中语文古诗词鉴赏( 四 )


初中语文主要学习什么初中语文学习 , 无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵 。
(要学会整合知识点 , 把需要学习的信息、掌握的知识分类 , 做成思维导图或知识点卡片 , 会让你的大脑、思维条理清醒 , 方便记忆、温习、掌握 。
)语文学习中:阅读理解、记忆、归纳分析能力和写作能力非常重要 , 一定要强化 。
可以练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发右脑潜能 , 提高对语文等学科的学习兴趣和学习效率 。
速读记忆是一种高效的阅读、学习方法 , 其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能 , 培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义 , 消除头脑中潜在的发音现象 , 越过由发声到理解意义的过程 , 形成眼脑直映式的阅读方式 , 实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中 。
关于写作能力 , 在掌握了速读记忆的基础上 , 素材、知识的积累就不是问题了 , 问题在于多写 , 学会借鉴、运用、融会贯通 , 这样写作能力才会不断地提高 。
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用形象的比喻来说明深刻的道理 。
山中杂诗 吴均 山际见来烟 ,  竹中窥落日 。
鸟向檐上飞 ,  云从窗里出 。
山 , 竹 , 日 , 鸟 , 云 , 窗 , 描写了山中有趣的生活 , 表现诗人闲适心情 。
语言清新自然 ,  生动形象 。
竹里馆 王维 独坐幽篁里 ,  弹琴复长啸 。
深林人不知 ,  明月来相照 。
独自弹琴与明月相伴的情景 。
以优美高雅的意境表达出诗人宁静淡泊的心情 。
诗中没有特意地去描写景色 , 而着重写了人在竹林里的活动 春夜洛阳城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声 ,  散入春风满洛城 。
此夜曲中闻折柳 ,  何人不起故园情 。
诗人通过写客居洛阳的夜晚 , 听抒写离别行旅之苦的《折杨柳》曲调 , 勾起的思念家乡和情人之情 。
“杨柳”即《折杨柳》 , 汉乐府古曲 , 内容多叙离情别绪 。
逢入京使 岑参 故园东望路漫漫 ,  双袖龙钟泪不干 。
马上相逢无纸笔 ,  凭君传语报平安 。
全诗记叙了诗人远涉边塞 , 路逢回京使者 , 托带平安口信 , 以慰悬望的家人的典型场面 , 表达了思乡怀亲之情 。
用语自然本色韵味醇厚隽永 。
滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生 ,  上有黄鹂深树鸣 。
春潮带雨晚来急 ,  野渡无人舟自横 。
从诗人创造的涧边幽草水急舟横的意境中 , 传达出一种悠闲恬淡心情 。
最后两句以飞旋流动之势 , 衬托闲淡宁静之景 , 可谓诗中有画 , 景中寓情 。
送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺 ,  杳杳钟声晚 。
荷笠带斜阳 ,  青山独归远 。
题为送人 , 实为写景:暝色苍苍 , 晚钟阵阵 , 一抹斜阳 , 几重青山 , 诗中有画 。
表达诗人不遇却闲适失意却淡泊的情怀 , 即景抒情 。
灵澈 , 唐代著名诗僧 。
上人 , 对僧人的尊称 。
约客 赵师秀 黄梅时节家家雨 ,  青草池塘处处蛙 。
有约不来过夜半 ,  闲敲棋子落灯花 。
黄梅时节的一个雨夜 , 夜深人静 , 蛙声阵阵 , 伴着油灯 , 敲着棋子 , 寂寞的等着客人 。
诗用对句写景 , 富有时令与地方特色 。
长歌行 汉乐府 青青园中葵 , 朝露待日?? 。
阳春布德泽 , 万物生光辉 。
常恐秋节至 , ?j黄华叶衰 。
百川东到海 , 何时复西归? 少壮不努力 , 老大徒伤悲 。