初中以春为主题的诗词( 三 )


《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”,与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙 。
《茅屋为秋风所破歌》中写诗人推已及人的博大胸怀和他的美好理想的诗句是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山” 。
透过《茅屋为秋风所破歌》一诗,我们脑海里会浮现出这样一幅画面,一位瘦骨瞵峋的老人,手拄拐杖,仰天长叹曰:“呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”
求 主题:拥抱春天 题材:诗歌我和春天有个约会 桃花如霞 芳草吐新 辗转三季 你 依然如旧 清风拂面 细雨润眉 失眠三宿 我 红颜似衰 不是清纯 亦非妩媚 凝神三秒 心情 有如美酒般沉醉 为你降临 为你无眠 岂止三秋 回忆 那胜似古龙的馨香 辞旧迎新 新亦如故 庆幸三生 只因 你我永远有个约会
初中语文春分有哪些经典诗歌有关春分的诗词大全展开全部 怎么写好诗句?1、首先要选韵 。
同类的韵形成韵部 。
每个韵部发音部位、开口程度不同,音调音域也不一样 。
有的响度高,昂扬、亢奋,。
有的响度低,苦闷、沉重,要因情选韵,因情变韵 。
2、其次是转韵 。
较长的诗,情绪流动变化,这就要在语音形式上体现出来 。
如果一韵到底,易于给人单调、疲劳之感 。
转韵可以使文气一振 。
3、声调 发音过程中音高和音长的变化 。
最早研究这个问题 。
新诗只能注意而已 。
特别是在朗诵诗歌需要时 。
4、节奏 本是音乐术语,是诗句外在音乐性中起决定作用的因素 。
在大自然和生活中,任何事物都有节奏 。
诗句的节奏是事物的节奏和人的生理节奏--呼吸的调节及运动感觉的反映 。
...
请以“迎春”为主题创作一首诗歌,七律或七绝皆可狗年春节到 。
小狗汪汪叫,平时宅一天,过节要热闹 。
上街穿新衣,骨头不能少,晚上看春晚,不吵也不闹 。
今年本历年,压岁要钞票,百元不嫌多,一元我也要 。
拴个红纤绳,带个红脚套,不能看秧歌,躲避放鞭炮 。
紧紧跟主人,千万别乱跑,小心烀狗肉,丢了不好找 。
有关太平盛世的诗词初中语文古诗文积累精萃 有关四季的古诗词 l 带“春”字表现春天的:①国破山河在,城春草木深 。
②春眠不觉晓,处处闻啼鸟 。
③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 。
④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 。
⑤春江水暖鸭先知 。
不带“春”字表现春天的:①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 。
②晓看红湿处,花重锦官城 。
③千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风 。
④乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 。
⑤烟花三月下扬州 。
⑥西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥 。
⑦正是江南好风景,落花时节又逢君 。
8竹外桃花三两枝 。
l 带有“夏”字表现夏天的诗句: 力尽不知热,便惜夏日长 。
不带有“夏”字表现夏天的诗句:①稻花香里说丰年,听取蛙声一片 。
②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 。
③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 。
l 带有“秋”字表现秋天的诗句:①日暮秋风起,屈子怨何深 。
②秋风萧瑟,洪波涌起 。
不带有“秋”字表现秋天的诗句:①肠断江城雁,高高正北飞 。
②古道西风瘦马 。
③待到重阳日,还来就菊花 。
4停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 。
l 带有“冬”字表现秋天的诗句:且似今年冬,走休关西率 。
不带有“冬”字表现秋天的诗句:①柳挂九衢丝,花飘万家雪 。
②水落而石出 。
③夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 。
l 离愁别恨是人生一大主题,古诗词多有名句细致刻画 。
李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味,请按要求从不同方面写出“愁”的诗句 。
愁之深:海水直下万里深,谁人不言比离苦 。
愁之长:白发三千丈,缘愁似个长 。
愁之重:只恐双溪艋舟,载不动许多愁 。
愁之多:春去也,飞红万点愁如海 。
l 默写出古诗词中写“花”的诗句:①晓看红湿处,花重锦官城 。
②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风 。
③乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 。
④烟花三月下扬州 。
⑤西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥 。
⑥正是江南好风景,落花时节又逢君 。
⑦花木成畦手自栽 。
⑧一枝红杏出墙来 。
⑨待到重阳日,还来就菊花 。