带着风声的花语言特点 带着风声的花语言赏析(17)


湖与蜻蜓的故事,其实更是你与我的故事 。当蜻蜓点过湖心的瞬间 , 有涟漪 , 是湖心动了 , 可蜻蜓却已不再回来 。蜻蜓点过湖心,永远不可能有完美的结局 。那个中缘分,岁荡开的波纹渐次散?。皇O潞穆淠爰帕?。
你的不经意却成了我的永远,是的,我不该怪你 , 因为你 , 只是不经意 。
其实当蜻蜓点过湖心 , 故事便结束了、、、、、、
关于风的诗句 带解释 赏析
孟浩然
春晓
春眠不觉晓 , 
处处闻啼鸟 。
夜来风雨声,
花落知多少 。
解释:
春意绵绵好睡觉,不知不觉天亮了; 猛然一觉惊醒来,到处是鸟儿啼叫 。昨夜睡梦中恍恍惚惚听到有风雨来过,那呜呜的风声夹着沙沙的雨声,经过这一番折腾,也不知有多少正开的花儿被吹落 , 过早地离开枝头 。唉,但愿不是太多吧… …
赏析:
诗人在我们面前描绘了一幅春天的图画 。诗歌从“春暖花开真好眠”的不知不觉天就亮了,枝头上的各种鸟儿在歌唱,春风春雨的吹打、春花的谢落等声音,让读者通过听觉 , 然后运用想象的思维方法 , 转换到视觉,在眼前展开一夜风雨后的春天景色,耐人寻味:不知不觉的又来到了一个春天的早晨,不知不觉的又开始了一次花开花落的夜晚 。思想着这一年一度的春色,人生的种种所遇,油然在心头升起,萦回在自己的耳边 。这“夜来风雨声,花落知多少 。”包含有多少内涵,自己的人生有起有伏,有风有雨 , 人生和自然万物是一样的,,心中充满着矛盾,何去何从,诗人思绪万千… 。不过当时诗人是不是这样想,1200年后的我只能猜想而已,也许诗人并没有这种想法,纯在是一种自然景色罢了 。
《秋风辞》
刘彻
秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归.
兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘.
泛楼船兮济汾河,横中流鸣兮发棹歌 .
欢乐极兮哀情多,少壮几时兮奈老何 。
解释:
秋高气清,天上飘飞着几团白云,那一行行的大雁鸣叫着向南归去 , 大地上树叶凋落 , 草木枯黄 , 是深秋的时候了 。兰草的秀丽,菊花的清香,各有千秋,耐人品味 。忘不了对佳人的怀念.坐着楼船渡过汾河 , 但见河中心翻滚起白色的鳞鳞水波,这时楼船上宴饮正酣,箫鼓齐鸣,乐工歌伎们唱着舞着,与那艄公划船的声音上下相应和,不绝于耳 。高兴到了极点开始哀伤起来,快乐的时光总是短暂,少年一转眼到了白头.
赏析:
一、二句“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”为第一层,点出季节时令特点,秋高气清 , 天上飘飞着几团白云,那一行行的大雁鸣叫着向南归去,大地上树叶凋落,草木枯黄,是深秋的时候了 。这两句状物描景 , 有色彩形象,有流动感,念来自然平易,而句式结构又十分紧促干炼 , 起、飞、落、归这几个动词的组合 , 直给人以物换星移的紧迫感 。此后曹操“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”和唐诗“秋风吹白云,万里渡河汾”等诸如此类的佳句,无不受到《秋风辞》的启示,而兀出一定的继承、借鉴关系 。