诗词朗诵活动通讯稿诗词朗诵活动通讯稿|「问人人知识网」

歌颂祖国的诗歌3到5分钟小学我们学校组织活动,老师让我朗诵诗歌,... 明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸，祖国，你永远充满希望。
你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，我爱你风光旖旎壮丽的河山，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国，五十六个民族相濡以沫，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国。
我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，改革勇往直前开放气势磅礴，你用实力，创造震惊世界的奇迹，你用速度，我都挽住你力量的臂膊，东方神韵的精彩，人文风貌的风流。
这就是我的祖国。
可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，我深深地爱着我的祖国，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，千古流传着多少美丽动人的传说，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝，我爱你人民的性格坚韧执着。
可爱的祖国啊，无论我走到那里，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火，我爱你每一寸土地上的花朵，人民勤劳，我深深地爱着我的祖国。
你有一个神圣的名字，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝。
我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国《我的祖国》我的祖国，任凭风云掠过，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，大河奔腾，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，激流勇进，祖国啊，祖国，洗刷百年污浊...
诗词朗诵会活动策划分析：一、由于主要参与者是学生，爱情、理想主题应该比较合适；二、单纯的诗词朗诵缺乏趣味性，为了补救这一点，必须让诗词跟其他艺术门类结合起来；三、关于参与性高这一点：我想一个班级至少有30人以上吧，所以最好设计为多层次的参与。
具体形式的建议：一、诗词主题表演。
例如陆游和唐婉的爱情就是一个很好的切入点，可以设计为简单的四幕诗剧，除了陆游自己写的两首诗，还可以让同学们各自写一些诗句填充剧本。
让一部分具有表演欲的同学担任剧中角色，进行表演。
二、集体猜诗迷。
先让一位男同学写一首诗赠给某一位女同学，但不能说出女同学的名字，也不能在诗中明显地指实某一女生。
然后让同学们竞猜投票，如果票数最多的女生就是被赠诗的女生，那么女生就成为下一轮的赠诗手，赠一首诗给某男生，具体要求同上，但是不能回赠给先前的男同学。
如此下去，凡是赠过诗的都不能被人赠诗。
倘若同学们没猜中，那么就击鼓传球吧，轮着谁谁当赠诗手。
要是同学们的即兴写作不过关的话，可以事先让大家准备准备。
三、吹球传诗。
这是个更疯的玩法，有点危险性，主要是有些脆弱的女生可能会哭鼻子的。
具体如下：让同学们坐一圈，中间一人负责给气球打气，不停地打。
然后同学们按顺序一人作一句诗，要求押韵，并且诗句的第一字必须跟前句的第三字相同（或者同韵，降低难度）。
吟出了诗句就可以把气球传到下一位。
若是哪一位仁兄迟迟不能续句，那就……“砰！”很爽。
然后被“砰”的仁兄负责打气球，传诗的方向逆过来，如此类推。
为了防止一些仁兄恶意持球，还可以改为双人持球形式，就是：A持球，续句成功后轮到B开始续句，这时事A、B同时持球（爆了一起爽），直到B也续句成功后，A才可以放手，轮到C开始续句，并由B、C共同持球。
从最文雅到最疯的玩法各列举一个，其实可以想的点子还很多。