如果记忆周期来进行安排背诵时间，就可以减少遗忘，达到长期记忆的效果 。
另外，“科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：第一点是清晨六至七点，第二点是上午八至十点，第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时 。
”建议养成良好的学习习惯，充分利用晨起和临睡前的时间背诵，以期收到最好的学习效果 。
三、背诵方式同样一篇课文，有的用30分钟就背下来，有的可能1小时都背不下来，这就是方法的问题了 。
科学的方法可以提高学生的学习效率，让他们在更短的时间内学到更多的知识 。
1、理解记忆“按识记是否建立在理解的基础上，可以把识记分为机械识记和意义识记 。
意义识记是一种与思维活动紧密联系的、积极主动的识记，所以它的效果总是优于机械识记 。
”要有一本《古诗文详解》，在背诵的过程中遇到不懂的字词或是句子可以查阅，疏通了文意，理清了脉络就可以进行意义识记了2、结合思路层次背诵 。
每一篇，每一段课文都有思路层次，结合思路层次，既背的快，又不易忘 。
在哪儿背不下去了，想一下层次，往往会记起应该是哪一句 。
本方法常和第三条结合使用 。
比如背诵蒲松龄的《狼》 。
课文有四个层次，依次未：屠夫遇狼；屠夫惧狼；屠夫御狼；屠夫毙狼 。
按照这个思路，背诵起来就会比较轻松 。
背到“缀行甚远”时，如果背不下去了，想一下下一层是“屠夫惧狼”，就很容易想起来下一层句是“屠惧，投以骨” 。
有的课文比较长，可先分析原文段落层次，概括其要点，然后对照要点背诵，可以大大节省背诵时间且不容易忘记 。
以《出师表》为例：一、提出三点建议：1、广开言路（分析形势，提出建议） 。
2、严明赏罚（正反论述） 。
3、亲贤远佞（推荐文臣，举荐武将初中语文论文，总结教训）二、表达一片忠心：1、自叙经历（表明志向，感激先帝） 。
2、劝勉后主（报效先帝，共兴大业）三、明确各方责任：1、先说自己（讨贼兴复） 。
2、再说大臣（兴德之言） 。
3、后言陛下（咨诹善道）3、动笔写写有些学生平时的背诵过关的，可是在考试时，默写填空却经常丢分，原因是出现了错别字 。
这说明他们掌握得还不扎实，需要扫清生僻字 。
抄写能够加深学生对字形的掌握，而且还是一种很好的记忆方式，俗话说：“好记性不如烂笔头” 。
所以，我提倡学生在完成背诵时，要结合抄写，当注意力无法集中的时候就抄写 。
而默写可有效巩固已经背诵了的课文，而且对加深记忆大有好处 。
笔者发现，那些能够切实做到循序渐进，长期进行抄写和默写训练的学生，在考试时，默写填空总是满分 。
所以，抄写一定会有助于提高背诵的质量和效果 。
四、及时巩固利用一段时间背会了一段课文，并不就是万事大吉了，还必须及时巩固 。
根据记忆规律，记忆内容要经过7遍左右的复习巩固才能真正保持住 。
一般地说，复习需要第二天一次，三天后一次，一周后一次，一月后一次，半年后一次，一年后一次，这样才可说真正背诵了记忆内容，而且几乎不会再忘记 。
总之，要提高背诵的效益，就要在朗读、理解上下功夫，采用灵活有效的方法，注意复习巩固背诵成果 。
这样，背诵古诗文就不难了 。
中考语文：填空默写古诗词,全对的有几个1海内存知己天涯若比邻.莫愁前路无知己，天下谁人不识君.2天街小雨润如酥，草色遥看近却无.3晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.4不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层.会当凌绝顶，一览众山小.5..6独怆然而涕下.7行到水穷处.8举杯消愁愁更愁.人生在世不称意.9剪不断理还乱.别是一般滋味在心头.10范仲淹.化作相思泪.希望采纳，谢谢.
【初中语文需要背诵的内容都有什么？包括课后诗词,文言文.】作业帮古诗是一定要全背的，文言文可以不用全背，但每篇文言文里几乎都有一些精彩的句子，这些要会背，基本平时也都会考到这些的，然后文言文里重要字词的现代意义要会，常用的通假字要知道，而字的承接转接等用法要记住，特殊标点尤其是省略号的几种用法也要记住
人教版初中语文课外古诗背诵是如何处理的？课外诗词是自主处理呢,...根据普遍的教学情况，课外诗词一般不必按照课本诗词作详细教学，由于绝大部分课外诗词非大纲要求内容，即在省市统一考试中不会涉及（这个需要看个省市地区的具体要求），所以在课堂上一般做扩展阅读，进行泛讲.但作为任课老师依然要准备充分，不能因为是课外古诗就不按照课内要求备课了，尽管在讲课时不一定按照书本模式来教学.个人作为一名语文教师（我们用的也是人教版），倾向于调动学生的积极性，鼓励学生的自主探究精神.在讲到古诗词时，经常把课外和课内进行串讲，比如讲到课内某一篇作品时，同时嵌入这位作者相关的课外作品，这样可以纵向延伸学生的知识面，同时让学生以相关联的记忆方式会记得更牢靠.还有一种方式，课内古诗词可由任课老师完成教学，然后让一位或几位学生来评讲课外的古诗词，这样可促使学生去查阅相关资料，在这个过程中学生主动学习，主动记忆，比老师灌输要好很多，尤其让学生讲课时可以使学生获得成就感.除此之外，经常举办诗歌朗诵比赛也很有利于促进课内外诗歌的教学.如果还有什么疑问我们可以继续联系，

• 朝花夕拾（教育部统编《语文》推荐阅读丛书 人民文学出版社）读后
• 五年级语文教学计划如何写？
• 初中学校教学工作计划怎么写？
• 初中学生毕业班主任赠言怎么写？
• 初中个人评价表简短的自我评价如何写？
• 六年级期末语文教学工作总结最新怎么写？
• 初中毕业给老师的赠言如何写？
• 毕业初中学生给老师赠言怎么写？
• 周记300字初中优秀如何写？
• 九年级语文教学计划写法怎么样？