关于敢于尝试的诗词( 二 )


这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。
既是赞美了岩竹的题画诗 , 也是一首咏物诗 , 开头用“咬定”二字 , 把岩竹拟人化 , 已传达出它的风神;后两句进一步写岩竹的品格 , 她经过了无数次的磨难 , 长就了一身特别挺拔的丰姿 , 决不惧怕来自东西南北的狂风 。
郑燮不但咏竹诗美 , 而且画出的竹子也栩栩如生 , 用他的话说是“画竹子以慰天下劳人” 。
所以这首诗表面上写竹 , 其实是写一些人 , 写作者自己那种正直倔强的性格 , 决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨 。
同时 , 这首诗也能给我们以生命的感动 , 曲折恶劣的环境中 , 战胜困难 , 面对现实 , 像岩竹一样刚强勇敢 。
《毛泽东诗词》·卜算子·咏梅 风雨送春归 ,  飞雪迎春到 。
已是悬崖百丈冰 ,  犹有花枝俏 。
俏也不争春 ,  只把春来报 。
待到山花烂漫时 ,  她在丛中笑 。
赞颂梅不畏严寒勇敢坚毅的诗句已是悬崖百丈冰 , 犹有花枝俏 。
生活就像海洋 , 只有意志坚强的人 , 才能到达彼岸 。
马克思 ● 生命的意义在于付出 , 在于给予 , 而不是在于接受 , 也不是在于争取 。
巴金 ● 人只有献身社会 , 才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义 。
爱因斯坦 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话 。
爱因斯坦 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中 。
马克思 ● 不要在已成的事业中逗留着! 巴斯德 ● 合理安排时间 , 就等于节约时间 。
培根 ● 浪费别人的时间是谋财害命 , 浪费自己的时间是慢性自杀 。
列宁 ● 把语言化为行动 , 比把行动化为语言困难得多 。
高尔基 ● 不经巨大的困难 , 不会有伟大的事业 。
伏尔泰 ● 坚强的信心 , 能使平凡的人做出惊人的事业 。
马尔顿 ● 今天所做之事勿候明天 , 自己所做之事勿候他人 。
歌德 ● 今天应做的事没有做 , 明天再早也是耽误了 。
裴斯泰洛齐 ● 科学的每一项巨大成就 , 都是以大胆的幻想为出发点的 。
杜威 ● 科学没有国境 , 但科学家有祖国 。
巴斯德 ● 凡在小事上对真理持轻率态度的人 , 在大事上也是不可信任的 。
爱因斯坦 ● 好动与不满足是进步的第一必需品 。
爱迪生 1勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向 。
-------拿破仑 2人的一生中 , 最光辉的一天并非是功成名就那天 , 而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战 , 以勇敢迈向意志那天 。
------福楼拜 3朝着一定目标走去是“志” 。
一鼓作气中途不停止是“气” , 两者合起来就是志气 。
一切事业的成败都取决于此 。
-------戴尔?卡耐基 4我们处于什么方向不要紧 , 要紧的是我们正向什么方向移动 。
------霍姆兹 5真正的坚忍是当一个人无论遇到什么灾祸或危险的时候 , 他都能够镇静自处 , 尽责不辍 。
------洛克 6儿童恐怖的重要基础既然是痛苦 , 锻炼儿童使他们不恐怖、不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦 。
-------洛克 7人们只想到怎样保护他们的孩子 , 这是不够的 。
8应该教给他成人后怎样保护他自己 , 教他经受得住命运的打击 , 教他不要把豪华和贫困看在眼里 , 教他在必要的时候 , 在冰岛的冰天雪地里或者马耳岛的炽热的岩石上也能够生活 。
-------卢 梭 9不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们 , 或让他们自己去怜悯自己 。
我们此时应该尽力帮助他们 , 安慰他们 , 可是千万不能怜悯他们 。
因为怜悯可以使他们的心理变脆弱 , 使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住 , 结果往往是 , 他们更加沉浸于受伤的部分 , 伤害更加扩大化了 。
------洛克 10不能以坚忍为借口 , 把孩子们训练得残忍 。
使之具有坚忍的品性 , 最终的目的是保证德行的存在 , 而使之具有仁爱之心 。
-------洛克 11人生的磨难是很多的 , 所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感 。