高考语文诗词题答题技巧( 七 ) 高考语文诗词题答题技巧|

4.行文结构常见的有首尾照应、开门见山、层层深入、承上启下、起承转合、先总后分、先景后情、卒章显志、衔接、铺垫、伏笔、照应等。
5.材料取舍有主次、详略、繁简等等。
材料是构成文章的血肉，材料的详略取舍往往体现了作者的用意。
6.修辞手法主要的修辞手法有：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、对比、起兴、反复、设问、互文、用典、象征、寄寓、寄托等。
在实际运用中，多种修辞往往是交叉在一起的。
四、诗歌的思想内容1.诗词中常见的思想情感（1）忧国伤时揭露统治者的昏庸腐朽。
如：杜牧《过华清宫绝句三首》。
反映离乱的痛苦。
如：杜甫《春望》。
同情人民的疾苦。
如：杜甫《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》。
对国家民族前途命运的担忧。
如：杜甫《登楼》。
（2）建功报国建功立业的渴望。
如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》。
保家卫国的决心。
如：王昌龄《从军行》。
报国无门的悲伤。
如：辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》。
山河沦丧的痛苦。
如：陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》。
年华消逝，壮志难酬的悲叹。
如：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。
走到花儿跟前，给它一滴水，它将会绽放得更美丽。
今天燃起信念之火，明日定能铸就辉煌。
揭露统治者穷兵黩武。
如：杜甫《兵车行》。
理想不为人知的愁苦心情。
如：屈原《涉江》。
（3）思乡怀人羁旅愁思。
如：孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》。
思亲念友。
如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子》。
边关思乡。
如：范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》。
闺中怀人。
如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行》、李白《子夜吴歌》。
（4）生活杂感寄情山水、田园的悠闲。
如：王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》。
昔胜今衰的感慨。
如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》。
借古讽今的情怀。
如：辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。
青春易逝的伤感。
如：李清照《如梦令》。
仕途失意的苦闷。
如：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头》。
告慰平生的喜悦。
如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月》。
（5）长亭送别依依不舍的留恋。
如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》。
情深意长的勉励。
如：王勃《送杜少府之任蜀州》。
坦陈心志的告白。
如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。
2.评价作品思想内容应注意的问题（1）了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。
如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪，风格豪放悲慨。
（2）了解某个时代的风貌，同样有助于准确把握这个时代的文学作品。
比如，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗中，尤其是边塞诗中，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，...
语文高考中诗歌鉴赏的答题技巧？1 从选择题选项入手，一般是4选1个错误的~把选项一个一个分析好起码有3个是对的~~错的哪个也是细节错。
大体应该没问题。
如果分析的好对于下面的一道表述题很有帮助2 明确修辞手法表现手法一般表述题打出这个给你1分3 如果有叫你简要分析的~你最好一句话一句话分析~老师会挑你对的给你分的，不要大体概括或者总结性回答~除非你对诗吃得很透4 一定要多写，诗歌鉴赏表述题给你3行空千万不要写一行，一定要都写满，人家题给你3行是有目的的不是白给你的~回答时候越具体越好~5 尽量了解各种意想像什么（梧桐，黄雀，商女等等）6 多了解一些著名作者的出身背景7 注意看诗歌鉴赏中的注释（比如说什么作者被贬后写的啊。
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类似这样的）这样能把握答题的大体方向不会错另外诗歌鉴赏是高考中比较难的一个考点~基本上不会拿满分~如果4分体照着2 3分去拿和别人拉不开多大档次~不要死扣也别钻牛角尖
高中语文古诗答题技巧高考语文古诗词鉴赏的满分答题公式 ——诗歌鉴赏解题技巧整理第一种模式分析意象、意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解答分析：这是一种最常见的题型。