雅韵诗词校本教材( 四 ) 雅韵诗词校本教材|

中华诗词浸润学生的心田，启迪学生的心智，陶冶学生的情操。
该校承传统文化之流脉，开课程改革之先声，一直在努力营造充满诗意的校园文化，并以此为主线，创建特色品牌学校，走成一条特色教育成功之路。
用诗词开启智慧，让智慧点亮人生。
“诗教”不仅是诗词教育，它的内涵也包括活泼和谐的诗意教学情景的营造：学校进行了“诗词进课堂”教研课题研究，并结合本校实际进行校本课程开发，成立了诗词校本教材编委会，诗词专职教师吴文生主编，诗词校本教材《小学生诗词联入门》编印成册，供教学使用。
每周开设一节诗词课。
学校三至五年级学生每周开设一节诗词课，由诗词专职教师吴文生主讲，诵读诗词经典，进行诗词创作。
诗词专职老师吴文生除了教学生诗词写作技巧外，还会教学生相关的中华礼仪、以及历史中的诗词、对联典故。
“我很喜欢诗词课，大家在一起写诗词，既能开动脑筋，也能增进友谊。
”该校五年级的张静雯说。
古人说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。
”要想让学生步入诗的殿堂，多读多背无疑是一条十分有效的捷径。
溜西门小学要求学生广泛阅读、大量背诵千百年来广为传颂的名篇佳作，并持之以恒，养成习惯。
现在有的学生已会背诵八九十首古诗词，有的已背诵了一百好几十首。
学校经常进行诗词背诵大赛，以激发同学们的积极性。
同时，学校还要求学生背《三字经》，背《新四声对韵》；不仅背课文中的古诗词，还要求背课文中的精彩片段，不断增加其储存和积累，并且还专门编写了校本教材《诗词联入门》供教学使用，为诗词创作奠定坚实的语言文字基础。
宋代诗人陆游曾说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”要想提高学生的诗词创作水平，仅仅依靠读、背、说还是远远不够的，必须还要多写才行。
溜西门小学在三至五年级每班每周开设一节诗词课，堂堂练习，从不间断。
诗词雅韵传千古的下联上联：诗词雅韵传千古；下联：书画高风继万年。
高风：诗词雅韵传千古——————————————以下与对句无关上联：万事平安幸福年下联：吉祥如意拜年顺上联：人和家顺百事兴下联：富贵平安福满堂上联：新春福旺鸿运开下联：佳节吉祥如意来上联：日子红火喜迎门下联：天随人意福星照上联：门迎百福福星照下联：户纳千祥祥云开上联：开门迎春春满院下联：抬头见喜喜事多上联：迎新春年年如意下联：接鸿福步步登高上联：好日子舒心如意下联：美生活幸福平安上联：富贵双全人如意下联：财喜两旺家和睦上联：合家欢乐迎富贵下联：满堂欢喜永平安上联：春日祥和幸福年下联：彩灯高照平安门上联：春红柳发岁更新下联：爆竹花开灯结彩上联：张灯结彩迎新春下联：欢天喜地庆佳节上联：春回大地风光好下联：福满人间喜事多
我想写有关“诗词雅韵”的研究性学习报告请问该怎么写啊？（高中）...永遇乐心冰纯品诗心，澄澈无限趣，龙海荡诗舟。
更抒怀咏志，歌花赋月，风雨无休。
琴心剑胆笔锋，翰墨几春秋。
情系诗韵和，百感难收。
恬淡情怀如水，剪彩云做韵，织就词裘。
感真情字字，一泻醉神州。
枕波涛、思潮翻涌，踏山川、诗海入明眸。
护花红，才子佳人，写意纯真！沁园春鲲鹏聚日月思慕间，情深梦泽，蕴藉怀远。
羡英伟奇才，仁者诚显，少年登第，鸿儒圣贤。
和谐理念，乾吉坤祥，高风亮节钦佩赞。
诗赋间，驰骋集序，鲜明飒然，意象墨辨。
揽胜聚凝文山。
展读驰思侠义肝胆。
斯纵眸历览，翔舞蹁跹，翠霞深处，谁舞霓裳？智慧宝剑，光芒无限，露湿旌旗也不干。