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1、实验室是学生学习和进行实验的主要场所，是生物探究学习的主要资源，是学生进行科学探究的重要方式。因此，学校高度重视生物实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
2、植物化感作用(Allelopathy)的概念是Molisch在1937年首先提出，并定义为：所有类型植物(含微生物)之间生物化学物质的相互作用，这种相互作用包括有害和有益两个方面。除此之外， Molisch对植物化感作用研究的具体内容未能作进一步的阐明。
3、理论上是全部在暗处，但是我们在实验中要求多做几组重复实验取平均值，也去掉实验偶然性造成的影响。有些实验组可能会出现1-2只鼠妇仍然在明亮处的结果。希望这位同学在以后的生物课上能够认真听讲，并重视实验的锻炼。
4、用绿豆进行的实验中，由于天气干燥，4号装置中的绿豆种子没有潮湿发霉而萌发了，同时2号装置中的绿豆种子也萌发了，1号和3号装置中的绿豆种子没有萌发。
5、七年级下期生物实验报告科目时间班级姓名成员实验名称测定某种食物中的能量实验目的 1 、学会运用科学探究方法，能够提出问题，根据问题设计实验。2 、通过实验测定，对食物中的能量进行定性、定量分析。

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我的学校作文
1、我的学校作文1 金华市新世纪学校是我的母校，它坐落在浙江师范大学的对面。这里环境优美，教学设施好，师资力量强，师生友好相处。我在这所学校度过了七年快乐的时光。走进学校的大门前，抬头仰望，门上有一把能开启智慧大门的钥匙。
2、我的学校优秀作文1 我的学校——新教育学校，它是一座美丽的校园。下面就跟随着我的脚步一起去观赏美丽的校园吧！一进门就能看见一座粉红色五层楼，因为昨天下雪了，白皑皑的雪覆盖满了整个操?。八毓?，就好像走进了美丽的童话世界。
3、我的学校作文篇1 我们学校是一个快乐的地方。清早，整个校园里笼罩在薄薄的雾里，像盖上了一层薄薄的轻纱，显得神秘而美丽。学校里弥漫着一股桂花的香味，桂花黄黄的、小小的，很可爱。深深吸一口清新的空气，让人立刻感到沁人心脾。

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