摘抄春天的诗词_段落_句子( 七 )


这里有近景有远景 , 有动有静 , 有情有姿 , 随意点染 , 参差错落 。
全诗运思绵密 , 描摹传神 , 自具一种清新、婉丽的韵味 , 十分惹人喜爱 。
“朝来庭树有鸣禽 , 红绿扶春上远林 。
忽有好诗生眼底 , 安排句法已难寻 。
”这是宋代诗人陈与义的《春日》 。
这首诗写春天早晨之景 。
耳盈鸟语 , 目满青枝 , 绿红相扶 , 异馥诱人 。
诗人寥寥几笔 , 一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前 , 然后 , 诗人索性止笔 , 不再描写春景 , 转而抒情 。
春意浓郁 , 灵感忽生 , 但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意 , 这种虚实相生的方法 , 给读者留下了很大的想象空间 。
“远目随天去 , 斜阳着树明 。
犬知何处吠?人在半山行 。
”这是南宋诗人杨万里的《春日》 。
这首诗写春天傍晚之景 。
斜阳披丛树 , 绿地与天接 , 犬欢叫 , 人晚归 。
这首诗自然贴切 , 常中见巧 , 平中见奇 , 将读者带进全景式的春之氛围 , 这里有春之境的美妙 , 有春之色的绚烂 , 有春之味的浓烈 , 有春之声的和悦 , 置身其间 , 人们会敞开胸襟 , 尽情欢歌 。
“春水初生乳燕飞 , 黄蜂小尾扑花归 。
窗含远色通书幌 , 鱼拥香钩近石矶 。
”这是唐代诗人李贺的《南园》 。
南园的春天 , 生机勃勃 , 富有意趣 。
春水初生 , 乳燕始飞 , 蜂儿采花酿蜜 , 鱼儿拥钩觅食 , 这些都是极具春天特征的景物 , 而远景透过窗户直入书房 , 使人舒心惬意 , 欢欣不已 。
这首诗生动传神 , 清新流转 , 读来令人神清气逸 。
“古木阴中系短篷 , 杖藜扶我过桥东 。
沾衣欲湿杏花雨 , 吹面不寒杨柳风 。
”这是南宋和尚僧志南的《绝句》 。
这是一首描写春游的绝句 。
春光明媚 , 勾起了出家人的游兴 , 于是走出庙宇 , 观赏春光 。
驾着小篷船出游 , 将船停泊在古树下 , 拄着藜杖桥东漫步 。
虽是平铺直叙 , 但古木阴中停泊着小船 , 这个画面很雅 , 很古朴 , 颇如一帧中国古代的文人画 。
后两句准确精练地表现了春天杏花盛开 , 小雨纷纷 , 杨柳飘舞 , 东风和暖的美丽而宜人的景象 , 是传诵千古的名句 。
这首诗情与景汇 , 物与心谐 , 诗人抓住春风春雨的特点 , 略加渲染 , 便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱 。
“草长莺飞二月天 , 拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早 , 忙趁东风放纸鸢 。
”这是清代诗人高鼎的《村居》 。
一、二句具体生动地描写了春天里的大自然 , 写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色 , 二月里 , 春光明丽 , 草长莺飞 , 杨柳以长长的枝条轻拂堤岸 , 好像被美好的春色陶醉了 。
三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景 , 他们的欢声笑语 , 使春天更加富有朝气 。
这首诗落笔明朗 , 用词洗练 。
全诗洋溢着欢快的情绪 , 给读者以美好的情绪感染 。
“阴阴溪曲绿交加 , 小雨翻萍上浅沙 。
鹅鸭不知春去尽 , 争随流水趁桃花 。
”这是宋代诗人晁冲之的《春日》 。
这是一首寓情于景的惜春诗 。
全诗四句四景 , 小溪明净 , 细雨翻萍 , 鹅鸭嬉戏 , 桃花逐水 , 画面十分鲜明 , 历历如在目前 , 令人悠然神往 。
诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨 , 春已去尽 , 鹅鸭不知 , 故欢叫追逐 , 无忧无虑 , 而人却不同 , 既知春来 , 又知春去 , 落花虽可追 , 光阴不可回 , 诗人的惜春之情 , 溢于言表.没找到赏析....