百合花课文文学常识百合的花语文知识点( 三 ) _百合花

3、如下：第一部分（第1—5节）：百合花凭着自己的信念结出了第一个花苞。第二部分（第6—13节）：面对外界的鄙夷讥讽劝告百合花不为所动终于开出了美丽的花朵。第三部分（第14—17节）：百合花终于赢得了人们的热爱。
4、开端：通讯员带“我”去包扎所（带路）。发展：通讯员随“我”借被子（借被）。再发展：新媳妇和“我”一起在包扎所救护（救护）。高潮、结局：通讯员救人牺牲、新媳妇献出自己的新婚被子（牺牲、献被）。
5、按事情发展顺序分段。在写人记事的文章里，你为了写的清楚、明白，总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段，就是从文章中找出哪儿是起因，哪儿是经过，哪儿是结果，并把每一部分划分一个意义段。
初三语文《百合花》的教学实录
1、第一，导入新课投影：白色百合花的图片）大家看到的这种花是什么花呢？它有什么特点？百合花。
2、（1）媒体打出白色百合花的图片（注意一定要是白色的百合花，这样符合文中的内容和寓意。
3、【九年级语文《百合花》导学案】教学目标总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。具体目标明白本小说题目的含义和主题体味细节描写在小说中的作用。咀嚼本小说清新俊逸的语言。
4、教材分析：《百合花》是九年级教材下册第四单元的一篇小说，它是茹志鹃的成名作也是代表作。作品写得是发生在苏中根据地我军某包扎所里的小故事。
5、《百合花》是一部非战争化的战争小说，故事背景虽然发生在解放战争时期，但描写的却是在战争宏大背景下发生的一个小故事。教学目标总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。
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百合花课文文学常识 百合的花语文知识点( 三 )

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