我家是动物园怎么写？( 五 )

当然，我妈妈就是一头不折不扣的“母狮”，她要是发起威来，可吓人了。妈妈的乐感特别好，所以，她对我弹琴的要求特别高。我如果弹错一点儿她都能听出来。她告诉我后，我要是继续错，她就勃然大怒。她会拿起我的折叠尺，“啪”地一声，我挨打了。
我爷爷像一头身体强壮的“牛” 。他已经六十三岁了，但是看上去只有五十岁，给人的感觉很大气。他像“牛”一样勤劳，总默默地干活，擦地、刷碗都是他的活儿。他的食量也和“牛”一样，大得惊人，他可以吃我的饭量的两倍！
我奶奶是一只有文化的“羊” 。她的头烫上波浪卷，跟“羊”一模一样。她总为别人着想，无私奉献，不怕苦和累。她像羊一样，就爱吃素菜，可是，每天都给我们做香喷喷的肉或鱼。而且，她温顺得像只“羊”，一般不和爷爷顶嘴。其实，她就是有素质，有修养。
要说我吗，我就是一只“小馋猫” 。我像“小馋猫”一样馋，喜欢吃鱼，吃肉丸子，而且顶不住甜品的诱惑。我像猫咪一样粘人，喜欢和大家在一起。我还喜欢制造小惊喜，比如，过“二月二”时，我就做一条长长的大龙在屋里耍，逗得大家开怀大笑。
在我家这个小小“动物园”里，我就是一只宠物“猫”，全家人都宠我，爱我。我很幸福，很快乐。

我家是动物园怎么写？

幼儿园大班绘本教案：我家是动物园
活动目标：
1、观察、发现图画书中人物与动物的对应关系。
2、感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。
3、尝试用“这是??其实呢??他是??”的句式介绍自己的家人。
活动准备：
PPT、背景音乐、《我家是动物园》书活动过程：
一、认识图书中的主人公小男孩“祥太”，激发幼儿的兴趣。
1、今天我们教室里来了一位日本小朋友，我们赶紧把他请出来吧。
2、PPT1 。
播放PPT，听配音。（大家好，我叫祥太，是个日本小男孩。我来介绍一下我的家人，这是我的爸爸龙太先生，头发有点自然卷，乱蓬蓬的，还长着一脸胡渣；这是我妈妈明美女士，有着胖嘟嘟的大脸蛋，十分爱干净；这是我爷爷，个子高高的，喜欢叼着个烟斗；这是我奶奶，很爱打扮自己，衣柜里的衣服真是琳琅满目啊！你们知道吗？我家可是个有趣的动物园，欢迎光临哦！）
3、师提问：祥太为什么要说自己的家是动物园呢？请你们猜猜。
4、师：别着急，我们现在就一起去祥太家看看到底是怎么回事。
二、分段讲述故事，重点掌握“这是??其实呢??他是??”
1、PPT2 。
提问：瞧，祥太在干什么？
你觉得祥太会是个怎样的小男孩？
是不是这样呢？我们一起来听听祥太是怎么介绍自己的。（听配音）教师小结：祥太刚才是根据自己喜欢吃的食物、特长来介绍自己的。