科技馆之旅格式怎么样？( 六 )

科学首先需要自由，在自由的条件下才有对世界的探求。如果没有思想的解放、言论和行动的自由、探究的自由，就没有科学存在的土壤。正像书中萨顿所言，“在一个由一小撮人在政治上或经济上专横统治的世界上，大多数人将是悲惨绝望的，科学的人文主义者在这样一个世界上尤其无法感到快乐，尽管这个世界好像是文明的。”我们参观了合肥科技馆，也有机会写一篇观后感表达我们所收获的科学技术，与同学也会讨论一些科技问题，大大加深了同学对科学技术的热情。
而此次科技馆之旅，对我们大学生的意义来说则是无比真实的真切性。我们从小学到大学直到大学，我们大部分的时间都是在课堂听老师说着宇宙、生命、生活等当中的科技原理，其实是乏味的，感受也没有那么的深刻。可是这次科技馆之旅，我们看到了许多的模型，有图文解释，也有亲生体验，体验过后可以说是难以忘记。最令我震惊的是现场感受高压放电的全过程，而旁边的解说员的解说也让我对高压放电有了新的了解和认识。
总而言之，这次经验令我很难忘，对自然地科技理论深深着迷。而这种集体活动也加强了同学之间在科技方面的讨论。可以说是好处多多。科技馆中的中也只是科技的一小部分，大多数都是一些科普知识，而更深的科技知识还是需要我们的学习与探索。我们也要珍惜这种类似活动，多多参与，多多思考。

科技馆之旅格式怎么样？

今天一起床，我就特别兴奋，因为爸爸妈妈要带我去科技馆！我太高兴啦！转了两趟车，我们终于到达了目的地。
走进科技馆的大门，我的眼前顿时一亮——两排整齐的小树中间夹着一条小路，小路左边是一片开阔的人工湖，湖水在阳光下闪着粼粼波光。湖的后面是呈圆球形的馆体。
“不愧是科技馆啊，连形状都这么有创意。”我忍住惊叹，迫不及待地走进了科技馆。科技馆分为地下一层和地上三层。我们乘坐观光电梯一层层参观。哇，好神奇啊！竟然有模拟火山喷发、模拟洪水决堤、模拟地震等等项目。
还有介绍宇宙奥秘、人类起源、恐龙灭绝的知识，看的我目不暇接。最有趣的是机器人的舞蹈表演了。只见三个方头方脑的铁家伙随着音乐的节奏时而抬腿，时而抖手，还摆出来千手观音的造型。啊，最后一个机器人因为姿势不对，竟然噗通到底，逗得我们哈哈大笑。在负一楼，我们体验了“飞机逃生”的项目。
进入飞机的时候，我心里像装着100只跳来跳去的兔子一样忐忑不安。坐在机舱里，空姐开始介绍飞机各部分设施，以及这些东西的用处。当我听到座位下有救生衣时，便低下身子去找，还傻乎乎地说：“咦，怎么没有呀？空姐在骗人！”忽然，“窗外”下起了雷阵雨，天空中又是打雷又是闪电。我们的飞机一阵阵颠簸。