鸽子怎么写?( 六 )


呵呵,鸽子,我的爱!

鸽子怎么写?


《鸽子》教学教案
一、教学内容:
1、学唱轮唱歌曲《白鸽》
2、欣赏西班牙歌曲《鸽子》和舞蹈《和平鸽》片断
二、教学目标
1、有感情的演唱歌曲《白鸽》,表现出白鸽的可爱,同时引导学生更加的热爱生活、感受到身边事物的美好 。
2、通过律动、模仿白鸽歌唱等方式,使学生充分感受歌曲、学习歌曲 。
3、掌握轮唱这种演唱方式 。通过欣赏同主题的异国歌曲,区别不同的风格 。
三、教材分析
《白鸽》这首歌曲是一首轮唱歌曲,共有三个乐句组成 。歌曲旋律采用音阶基级进的方式,上升、下降,旋律清晰明了,但同音反复处等地方,音准还是有一定难度 。旋律的走向和力度的变化紧密结合,对于三年级学生还是要做很好练习的 。
四、教学重难点
重点:准确有感情地学唱歌曲 。难点: 准确、有层次地轮唱歌曲 。
五、教学准备:多媒体课件、钢琴
六、教学步骤
(一)激情引趣
1、律动:在《嘀哩嘀哩》歌声中开始音乐课,走进美丽的春天 。
2、聆听小鸟的声音,猜猜是谁 。(鸽子)
3、声音练习,模仿鸽子的声音 。
(1)师:“谁能够学学这只可爱的小鸟歌唱?”-----(咕咕咕咕),老师引导轻声地模仿 。(2)引导学生在老师手势指挥下生动的模仿白鸽歌唱 。
4、感受旋律:师生共同在歌曲的伴奏音乐中感受旋律的高低走向,感受乐句 。
5、视唱旋律:老师带领同学们慢速的认唱音符,在跟琴视唱旋律 。
(二)欣赏歌曲:揭示课题,同时引导学生欣赏歌曲,了解歌曲的内容 。
(三)学习新歌
1、轻声地用“咕”哼唱歌曲旋律 。
2、轻声地唱歌曲,再自然演唱 。
3、纠正不当之处后再次演唱歌曲 。
4、老师通过范唱引导学生进一步处理歌曲,更好的演唱 。
5、完整的演唱并跟上伴奏音乐 。
(四)歌曲轮唱与提高
1、老师和学生配合尝试演唱,并发现这种不同的演唱方式 。
2、让学生们来尝试,通过多练习更好的完成歌曲、表现歌曲 。
(五)欣赏
1、欣赏来自西班牙的民歌《鸽子》,感受另一首以鸽子为主题歌曲的风格 。
2、欣赏舞蹈片断《和平鸽》,学习其中简单的动作,并将这些动作运用到今天学习的歌曲《白鸽》之中 。
3、歌表演《白鸽》
【鸽子怎么写?】(六)总结
在歌曲声中,引导学生边表演、边演唱歌曲,废除音乐教室,结束这一节音乐课 。

鸽子怎么写?


一天,我向养鸽子的表哥借了一只信鸽玩 。
这只信鸽叫二十四点,它有墨绿的脖子,白色的嘴 。在这两样东西的衬托下,更是突出了它那像黑珍珠一般的炯炯有神的眼睛,活像一只在捉老鼠的猫的眼睛 。它的翅膀是黑灰相间的,而且很大,好像扇一扇就可以飞上九重天 。