在创城工作会议上的发言稿范文有没有？(12)

五、要积极宣传扩大影响。
国家文明委在20xx年漳州市未成年人思想道德建设工作测评反馈意见中，指出了我们六个方面的不足，其中与三项是与我们直接相关的：
一是有市民对在未成人中开展的“做一个有道德的人”主题活动不了解。
二是有市民反映对运用网络开展清明“网上祭英烈”、“学雷锋做美德少年”、十一“向国旗敬礼”活动宣传引导不够。
三是有市民对中小学德育、少先队活动、引导孩子成人成材工作的评价不高。
存在这些问题的原因，我认为主要有两个：
一个是我们的工作还不扎实，有的活动没有真正开展起来，有的活动覆盖面不广，工作成效的确不明显。
另一个是我们宣传不够，家长不知晓，普通群众更不知晓，没有产生社会影响和社会效益。
解决问题的办法也是两个：
一个是真做真落实。
另一个是做的同时还要采取多种形式，向社会、向家长广泛宣传，有的活动要发动家长一起参加，或配合学校做好工作。要让家长、让社会知道我们学校在加强学生思想道德建设，教育学生成人成才方面所做的实实在在的工作。当然，最根本的还是我们自己要真抓实做，力求实效。
六、要加强督导推动工作。
年初，市创城指挥部下发了《关于开展创建全国文明城市文明程度指数测评调查的通知》。从3月份开始，市创城指挥部组织实地调查测评组，每月利用3天时间，根据《全国文明城市测评体系》中实地考察的内容要求进行实地取样调查测评，以推动创城工作上新水平。3月份对学校实地调查测评的具体情况、特别是存在的主要问题已经印发给大家，希望接受测评的学校对照问题认真其它进行整改，其它学校也要对照调查项目做好自查工作。
各学校都要像对待国家和省测评一样，严肃认真地对待市创城指挥部组织的调查测评，通过测评来检验和促进我们的迎检准备工作。也希望测评员高标准、严要求，不讲情面，把好关口，帮助学校发现问题，督促学校解决问题。市、区两级教育行政部门要把主要精力放在对所属学校创城工作的具体指导上，采取领导带机关定点挂钩学校的方式，指导帮助学校做好工作。各学校除具体负责创城迎检工作的人员外，也要组织专门的督查人员，按照测评体系的要求，逐项对照，反复梳理，查找存在的问题和薄弱环节，及时补缺补漏，真正做到逐项过关、逐点过关、没有漏项。
同志们，创建全国文明城市已经到了最关键的时候，各单位一定要迅速行动起来，以认真、细致、扎实的工作作风，把工作落到实处，务求取得实效，为漳州跨入全国文明城市行列创城作出教育系统的贡献！