开在记忆深处的花怎么写？(15)

我找老师谈想法，我告诉老师说我觉得自己错了，可是老师说，集体为重，而且，这样也是为了他好。于是，我慢慢的在老师的庇护下，学会了顾大局，学会了作抉择，学会了按开人生的第一个“开关” 。
记忆深处的花朵，我用泪水灌溉他的成长；开在记忆深处的花朵，我用羞涩遮掩她的耀眼；开在记忆深处的花朵，美丽却有伤痛；开在记忆深处的花朵，用努力争取美好！收藏点滴美好，灌溉美好天空。

开在记忆深处的花怎么写？

辞海中“记忆”的定义是：人脑对经历过的事物的识记，坚持，再现或再认。所谓记忆，就是人们对经验的识记、坚持和应用的过程，是对信息的选择、编码、贮存和提取的过程。” 每个人都有一段令人难忘的记忆。
一日在我整理书柜时翻出了珍藏在记忆盒中的它——小学时的毕业照。一张张亲切的如花的笑脸，勾出了我的记忆。
回眸过去，五年的小学生活短暂而匆促，可是那里的每一天仿佛都在欢声笑语中度过!那里的每一天仿佛都充溢了五彩缤纷的色彩！那里有循循善诱的老师，那里有无话不谈的知己，那里有勤奋好学的同学，那里有美丽宽阔的学校，那里有属于我的珍贵的友谊，那里有我对老师的感谢，那里有我对学校的热爱，可能正是因为这样，才使我懂得珍惜那些开我记忆深处的每一朵花！
小学你是那样的短暂。虽然老师在一遍遍地重复着我们分别的时间，可是我们并没有把离别前应做做完，我们还在整天忙碌于操场上的快乐游戏，课间的海阔天空；我们还在整天忙碌于同学间的激烈争论；我们还在整天忙碌着与知已推荐那生长的烦恼。可能在我们的内心里我们没有长大，也许在我们的心底里我们拒绝长大。小学那短暂的快乐时光是永远珍藏在我心中的绚丽花。
小学的时光那样的匆促。还没感受够魏老师那奔驰于塞外辽阔大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的雄浑；没有品味够那登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中体会“一览众山小”的气魄；没有体验够那置身于江南秀丽小镇的清爽；没有看够那清凌凌的河水边小朋友们的嬉戏；没有领悟够那在绵绵的细雨中体味“水村山郭酒旗风”的情调；还有无拘无束的童年生活……还没听够和蔼的数学老师陈老师妈妈般的唠叨、教育、关心，还没真正体会到老师对我们的期望。仿佛是我们家长的老师，难道我不应该把对你们的记忆之花永远开放在心中？
同学们，还记得我们一天的大局部时间都在明亮的教室学习，在宽敞的操场上嬉戏，在困难上的互相协助，在失败上的抚慰，在运动会上的团结……这一切都如那朵朵小花深藏在我的记忆的诗集里，那光阴荏苒的少年时期啊！难道不该把我们的稚嫩情怀永远珍藏在我心中那记忆深处吗？