老师——妈妈怎么写?(13)


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永远快乐,年轻,漂亮!

老师——妈妈怎么写?


我的妈妈是老师,一个普普通通的小学语文老师 。小时候,大人们说我很幸福,小朋友们也很羡慕我 。可是,这样的老师妈妈一点儿也不可爱,为什么呢?
妈妈是个笨妈妈
首先,我的妈妈讲不了故事 。小时候,我总是缠着妈妈讲睡前故事,可一个故事没讲完,妈妈的声音就沙哑了,有时还咳嗽不断 。这样的妈妈真令人扫兴!
其次,我的妈妈下不了厨房 。每天,妈妈急匆匆地奔向厨房,可端出来的总是普通的菜色 。唉,这样的妈妈真令人无奈!
还有,我的妈妈化不了美妆 。妈妈每天都穿着朴素的衣服去上班,看上去像一个古板的老学究 。这样的妈妈太普通了!
妈妈是个好老师
后来,我踏入妈妈的学校 。慢慢地,我发现妈妈虽然是个笨妈妈,却是个好老师!
首先,妈妈上得了课堂 。她声音动听,讲解课文幽默风趣 。她和学生一起演课本剧,一起朗诵诗歌,一起听风看雨……这样的妈妈令我刮目相看!
其次,妈妈解得了忧伤 。小朋友们心情不好时,妈妈总有办法让大家哈哈大笑;班上的学生闹矛盾时,妈妈总有办法让他们握手言欢 。这样的妈妈令我惊喜!
还有,妈妈当得了侦探 。班上的学生忘记在考卷上写下他的大名,妈妈只需看一下考卷上的字,就能把这个马大哈揪出来!这样的妈妈真是神了!
其实,我的妈妈只是一名普通的老师,在学校里,还有许多像妈妈这样的老师 。他们的事迹也许并不伟大,可他们却以大局为重,甚至顾大家,忘小家,尽心尽力地帮助每个学生快乐地成长 。这样的老师难道不可爱吗?这样的老师难道不值得尊敬吗?
【教师评点】
小作者别具匠心地写出了原来妈妈是一个普通老师,一个跟千千万万普通老师一样“顾大家,忘小家”的老师 。
文章分成两部分,并且每个部分都能用上中心句进行总起,条理清晰,结构分明 。篇末寥寥几句话的点题,强劲有力!

老师——妈妈怎么写?


升入初中,我认识了许多新老师,其中,我的语文老师——迟老师,使我印象最深 。她扎着马尾辫,高高的鼻梁上架着一副阔边眼镜,显得很斯文 。在我心中迟老师也是我的妈妈 。
我从小到大很少在课堂上回答问题,我也没有这勇气 。第一节课就是迟老师的课,上课前几分钟,为了给新老师留下好印象,我鼓励自己:“上课一定要踊跃发言,一定!一定!”“不用紧张,不就是读课文或回答问题吗,没什么可怕的 。”临上课前我又故作放松 。“叮叮叮……”上课铃响起来了,我的心不禁一沉 。不一会儿,迟老师进了班级,疾步走上讲台,翻开书,举得高高的,清了清嗓子,微笑着说:“谁能朗读一下这首古诗 。”我一听,心突突直跳 。教室里安静极了,就连一根针掉在地上的声音也听得见 。我偷偷看了一眼四周,同学们有的低头默坐,有的摆弄钢笔,有的……,好像他们都没有听见老师的问题似的 。哪怕只有一个人,只有一个人朗读古诗,也行,然而,没有 。