六年级暑期征文笑对挫折《鲁滨逊漂流记》有感如何写?( 四 )
鲁滨孙在荒岛上 , 在没有生存的基本条件的逆境中 , 懂得自己创造条件生存 。我明白了——生存是在逆境中自己创造机会 。难道没有现成的机会 , 你就得放弃吗?有许多的数学题 , 都是通过思考 , 在一个已知条件中去找寻另一个已知条件 , 这样 , 一道看似深奥的应用题就解开了 。生活也是如此 , 华罗庚曾经说过:“科学的灵感 , 绝不是坐等可以等来的 。”机会也是如此 , 生活也是如此 , 他绝对不会来找你 , 而是你去发现它 。
文章中 , 有一个片段令我记忆犹新:鲁滨孙把他的幸运与不幸列成了一个表 , 比起那些不幸的人 , 我已经够幸运了 。
原来 , 生存——是在遇到挫折是 , 善于自我安慰啊!这样 , 便会在困难中看到光明 , 一个到沙漠里的人 , 他又热又渴 , 可他并没有放弃 , 在默默里给自己勇气:一定会有救援队来救我 。在他顽强的信念中 , 果然撑到了救援队的到来 , 那一刻 , 他的嘴角微微蹶起 , 然后因为重度缺水而昏迷过去??自我安慰可真是一味良药 , 它可以使我们意志变得坚定!
鲁滨孙同样是一个勇敢的人 。他为了救船长 , 不惜下自己的生命为赌注 , 要知道 , 那艘船上正在发生叛乱 , 一不留神 , 便会驾鹤西去 。
生存——是在必要的时候勇敢 。看到鲁滨孙所遇到的是 , 想到我在家的那些情景??一天 , 妈妈晚上出去散步 , 一走后 , 我便慌乱起来 。爬上小床 , 把被子全部披在头上 , 战战兢兢地等待着妈妈回家 。想到这些事情 , 再看一看鲁滨孙遇事的态度 , 我便觉得自己太胆小、
“一本好书能拯救一个人” , 读罢了 , 《鲁滨孙漂流记》 , 我更深深地理解了这句话的含义 。鲁滨孙的自信、自立、自强和百折不挠、永不满足的精神 , 让我更清楚地知道 , 今后应该如何去塑造一个全新的自我!
四川遂宁蓬溪县下河小学六年级:张云
六年级暑期征文笑对挫折《鲁滨逊漂流记》有感如何写?
这一本书的主人公是鲁滨逊 , 大约三十岁 , 他从小的梦想是去海上探险 。长大后 , 他的梦想实现了 , 但船在航行中撞上了一块大石头 , 船破裂了 , 除了他自己 , 所有的乘客和水手都死了 , 海浪把他卷上了一个荒无人烟的小岛 。他做了一条船 , 把沉船上的东西全都运了上来 , 有枪、淡水、子弹、衣服、食品等 , 还有一只狗和一只猫 。后来 , 他靠这些东西在岛上盖起了一个“家” , 还用船上遗留的种子在岛上种起了庄稼 , 做出了粗糙的面包 , 依靠打猎、沉船上的食物以及自己种出的庄稼 , 鲁滨逊在荒岛上生存了下来 。后来 , 他养了一些鹦鹉来作伴 , 还做了特别简单的家具 。
- 朝花夕拾读后感六年级400字怎么写?
- 大学生化妆品生产暑期社会实践报告怎么写?
- 六年级金银岛读后感400字怎么写?
- 六年级期末语文教学工作总结最新怎么写?
- 征文大赛策划书写法怎么样?
- 暑期三下乡支教总结怎么写?
- 六年级语文教学计划怎么写?
- 小学六年级学生诚实守信广播稿怎么写?
- 小学六年级秋季校运会加油稿如何写?
- 药房暑期社会实践报告怎么写?