有用的纸幼儿园小班科学教案( 二 )


三、了解纸的用途
1、教师:你们知道这些纸有什么用吗?(写字、印书、包装、折纸等)
2.教师:你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西 。
请小朋友找一找我们的.教室里 , 有什么是纸制品 , 幼儿自由讨论 。
四、让幼儿懂得爱惜纸
1、教师小结:小朋友 , 纸给我们带来这么多的用处 , 我们要爱惜纸和图书 , 节约用纸 。
2、幼儿玩风车 。

有用的纸幼儿园小班科学教案


活动目标:
1、认识各种各样的纸 , 感知不同质地的纸 。
2、了解纸的一般用途 , 懂的爱惜纸 。
活动准备:纸制品:风车若干 , 灯笼 。
活动过程:
一、观看纸制品 , 引起幼儿的兴趣
1、出示风车教师:小朋友 , 看看这是什么?(风车)教师让风车转动起来 。可以请幼儿玩一玩 。
2、出示灯笼教师:你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗?(纸)
二、感知不同质地的纸
1、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸教师:小朋友 , 你们看一看 , 这些纸是一样吗?它们看上去有什么不一样?
2、请你们摸一摸 , 这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样?(让幼儿感觉出光滑和粗糙 , 硬和软 , 厚薄等不一样 。)
三、了解纸的用途
1、教师:你们知道这些纸有什么用吗?(写字、印书、包装、折纸等)
2.教师:你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西 。
请小朋友找一找我们的教室里 , 有什么是纸制品 , 幼儿自由讨论 。
四、让幼儿懂得爱惜纸
1、教师小结:小朋友 , 纸给我们带来这么多的用处 , 我们要爱惜纸和图书 , 节约用纸 。
2、幼儿玩风车 。

有用的纸幼儿园小班科学教案


目标:1、认识各种各样的纸 , 感知不同质地的纸 。
2、了解纸的一般用途 , 懂的爱惜纸 。
活动准备:纸制品:风车若干 , 灯笼 。
活动过程一、观看纸制品 , 引起幼儿的兴趣1、出示风车教师:小朋友 , 看看这是什么?(风车)教师让风车转动起来 。可以请幼儿玩一玩 。
2、出示灯笼教师:你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗?(纸)二、感知不同质地的纸1、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸教师:小朋友 , 你们看一看 , 这些纸是一样吗?它们看上去有什么不一样?
2、请你们摸一摸 , 这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样?(让幼儿感觉出光滑和粗糙 , 硬和软 , 厚薄等不一样 。)三、了解纸的用途1、教师:你们知道这些纸有什么用吗?(写字、印书、包装、折纸等)2.教师:你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西 。