挑战自己如何写？( 七 )

当我们想起海伦－凯勒，不禁会为她悲惨的命运感到惋惜，同时也会为她取得的成就喝彩。然而，在她成长的道路上，也曾无数次遇到那个张牙舞爪地叫嚣着要放弃努力的自己。她恐吓海伦：“你天生失聪和失明，注定要过着惨淡的一生！”她警告海伦：“放弃吧，聋哑人怎说出流利的话语！”她嘲笑海伦：“别浪费精力了，我看你永远也不可能和他人交流！”但是坚强的海伦没有被这样的自己打倒。她摸索着，用消瘦的手，用僵硬的声带，用炽热的心灵不断的摸索着，探索着。最终使自己成为了一名著名的作家和教育家。她用坚定的信念和意志战胜了自己，她失明的眼前不再是一片漆黑，她为自己冲破黑暗开启了一扇通往光明世界的窗户，为自己的梦想插上了腾飞的翅膀。
成长中的我们，也在不断的追寻着梦想，但如果我们被藏在心底深处的消极意志笼罩住，被对未知前途的恐惧所吓唬，那我们就永远看不到最终胜利所绽放出来的璀璨光芒。如果我们决心要取得胜利，就不要被阻挠我们前进的对手——消极的自己所吓倒，在坚持不懈往前行的道路上，时时告戒自己：坚持，坚持，你必将取得成功！正如丘吉尔在他做未经典的演讲中所说的：“永远，永远，永远不要放弃。”凡事要自己尝试一下，否则你永远都不知道自己能做什么；凡事也要尽力而为之，半途而废是永远不可能取得成功。
勇敢的伸出双手，在挑战中为自己创造成功的机会，即便成长的道路上布满荆棘，人生也会因你无畏的开创而绽放光彩。

挑战自己如何写？

在一个阳光明媚的日子随着第一第二节课的结束，即将迎来第三节课科学课。我有点不喜欢科学课，因为我觉得我觉得科学课无非就是听老师讲课，带着问题寻找答案。
听零零上课了，数学老师大步流星地走上了讲台。上课，起立！老师好！请坐。科学老师说这节课我们来探访鱼儿的家，大家都不知道元旦生活在水里那谁里都有什么鱼呢?这是全班同学都不说话了只有那几个爱发言的同学举手了。老师一看没几个人举手。就问大家“你们吃过鱼吗?”吃过同学们异口同声的回答那都吃过什么鱼？同学们顿时炸开了锅鲫鱼、带鱼、鳗鱼……现在大家都知道水里有什么鱼了吗？同学们纷纷举起了手我一看他们都举手了，我为什么不能举手。我慢慢的把手举了起来。老师看了我一眼，我又把手放下了。因为我怕我说错了，老师就说我。这时，老师提问到了一个同学。那个同学不知道老师就让他站了一会儿就坐下了。我想错了，也没有什么事就站一会于是我要举起了手晚推荐我举起手！提问我说你说谁里都有什么？我说有金鱼金枪鱼好请坐。原来，踊跃回答说错了，老师也不会吵。以后我上其他课也要战胜自己，做得更好!