六年级下学期家长会的发言稿( 四 ) 「问人人知识网」

第二、三单元中分数乘除法的重难点是理解分数乘法的意义，特别是一个数乘分数的意义，它是分数乘整数的意义拓展，也是后面分数乘除法应用题的基础。另外利用分数乘除法解决问题也是这两单元的重难点，而从题中的分率句中判断单位1的量，理解其中的数量关系是解题关键。
第四单元圆主要引导学生通过动手操作认识圆的特征，理解圆的周长与直径的关系，会计算圆的周长和圆的面积。其中要求学生对一些常用的数据熟记，如1 ——10，——
等。
第五单元百分数中主要是学生理解分数与百分数的关系，区分它们之间的联系，百分数应用题的数量关系基本和分数应用题数量关系相同，，因此理解分数应用题的数量关系是关键。
第六单元统计认识扇形统计图，第七单元数学广角是用方程的方法解决鸡兔同笼问题。
三、根据教材内容特点，准备采取以下措施：
数学这门学科前后知识连贯性比较强，知识点是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。本册几个内容都是比较复杂的，对于部分同学来说，百分数的应用，生活中的比，有些难理解的。圆的周长与圆面积的计算情况比较多，有些麻烦，容易出错，应用题综合知识较多，知识掌握不灵活，解题有些困难。所以我在努力做好新旧知识的联系时，也会在提高40分钟的课堂效率上下功夫，争取提高教学效率和学生的学习效率。主要做法有： 1、
认真备课，做好课前准备；
2、充分利用学校的电教资源，根据学习内容制作多媒体课件，激发兴趣，化静为动，加大课堂容量，整册教材的新授课的课件都已经准备到位；
3、引导学生主动探究，动手，动脑，动口，经历学习全过程； 4、加强小组合作，共同进步；
5、进行学法指导，做好小升初的衔接，为学生的可持续发展做好准备，包括指导课前预习，课堂上良好地思维习惯，课后复习，整理好错题集，以达到事半功倍的效果
四、对家长提的要求
孩子们要学好数学，除了孩子，以及老师的付出，更需要我们家长的配合。今天借家长会之际，作为一名数学教师，我想讲以下两个问题，希望与各位家长共勉。
一、重视孩子学习习惯的培养 1、关注孩子作业
开学已经半月了，从中也反映出来了学生存在的一些问题：1、部分学生上课注意力不集中。有发呆、小声说小话、看窗外、玩东西的现象。2、部分学生不积极动脑筋思考问题，不主动举手回答问题。对比较难的数学问题则避重就轻。3、每次总是有学生不交作业。原因主要有不完成作业、不按量完成作业、忘记带练习册或者作业本。4、部分学生作业书写差。不按要求格式完成、字迹潦草、画图不用铅笔直尺或圆规、忘记带单位写答句或者答句不写完整。