3、严格管理 ， 建立良好班风是必要条件
一个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的 。各班会重点强化了集体观念 ， 纪律观念 ， 时间观念 。开始必须注重对学生良好生活习惯、学习习惯的培养 。更重要是是 ， 我校各班严禁学生带手机 ， MP3、MP4等通讯工具或娱乐用品进入教室 。这不仅是我们班级的要求 ， 也是学校的要求 。我想我能理解各位家长给学生买这些科技用品的心思 。不放心学生的安全 ， 联系方便等 。尤其是住宿生的家长 ， 自己的孩子或许是第一次离家在外过集体生活 ， 而且现在的孩子大多是独生子女 ， 一天不见也想得慌 ， 担心孩子吃得怎么样啊 ， 天冷了有没有添衣服 ， 可千万别冻着啊！真是可怜天下父母心啊！
可是不知道在坐的各位给孩子买手机、MP3、MP4的家长们你们可曾想过没有 ， 您买给孩子的手机 ， 究竟有多少电话是打给你们的呢？您又怎么知道 ， 在给你们打完电话之后 ， 您孩子的手机是处于关机的状态 ， 而把全部心思用在学习上的呢？事实上 ， 手机除了给家里打电话之外还有很多用处 ， 给同学发发短信 ， 打打电话 ， 还可能成为表达爱意的工具 ， 甚至还可能成为考场上作弊的工具！而且 ， 每个月的电话费无论对学生还是家庭来说也是一笔不小的而且不必要的开支 。这些东西 ， 都可能成为他们自习课 ， 甚至是课堂上的娱乐活动 ， 而侵占了他们的学习时间 ， 即使是边听音乐边做题 ， 学习的效率和效果也会大打折扣的！所以 ， 我非常强烈地呼吁在座的各位家长 ， 请收回孩子们手中的手机 ， MP3 ， MP4等通讯、娱乐工具 ， 让孩子们有一个清静的学习环境！
下面我想就孩子的教育问题与家长交流：
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里 ， 同时走进同一所学校 ， 在同样的班级里学习 ， 授课的时间是相同的 ， 教育的环境是一致的 ， 然而接受教育的效果却截然不同 ， 这种分化的原因 ， 主要在于学生的态度方法和家庭教育的配合上 。有这样一个比喻 ， 老师好比医生 ， 父母好比护士 ， 医生开药后 ， 护士的护理就显得尤为重要 。学校教育永远离不开正确的家庭教育 ， 假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合 ， 再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果 。家庭教育的失败 ， 往往导致学校教育事倍功半 。为此 ， 我们希望在以下几个方面形成共识

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