双手胸前传接球说课稿

说教材
本课教学的主要内容篮球运动中的双手胸前传球 。双手胸前传球是篮球运动中最基本的技术 , 最常用的传球方法 , 是全队进攻的重要手段 , 起着组织全队相互配合的重要桥梁作用 , 是高中篮球教学重要的组成部分 , 是更好的学习各种技术和战术的基础 , 传球技术的好坏直接影响集体力量的发挥和战术的配合质量 , 所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术 , 传球技术的基本方法并不复杂 , 但要做到准确、熟练、隐蔽、快速 , 同时还要迅速转换衔接其他技术动作 , 就比较困难 。因此 , 本课着重熟练掌握双手胸前传球技术的同时加强准确性和熟练性 , 为以后的篮球教学竞赛和学生的终身体育打下良好的基础 。
一、教学目标
1、认知目标:让学生了解双手胸前传球在篮球运动中的重要意义 。
2、技能目标:熟练掌握双手胸前传球技术动作和对球的控制能力 。传球的准确性和发展身体的协调能力能力 , 96%的学生掌握该项技术 。
3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断的优良品质和团结一致 , 密切配合的集体主义精神 。
二、教学重点、难点:
重点:持球动作要真确 , 传球动作要协调连贯 , 大拇指下压 , 中指、食指拨球 , 传球时上、下肢协调配合 , 传球的准确性 。
难点:篮球双手胸前传球的手型 。
说对象
中学生已经具备了基本的运动技术 , 对篮球也有了一定的了解 , 通过说教可以使他们更好的去掌握技术动作 , 也比较感兴趣 , 学习积极性高 。
说教法
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导 , 学生反复练习的教学策略 , 发展学生的个性 , 充分发挥学生的主体作用 , 运用灵活多变的手段 , 做到身心结合 , 努力达到教学目标 。
全课的组织教学不局限于统一规整 , 而以服务练习与教学为目标 , 力求合理、流畅、紧凑 。
全课教学的内容及手段:用分组轮换的教学方法 , 可以在有限的时间和场地内增加学生练习的效果 , 
示范法
利用学生对篮球的了解 , 通过真确的示范 , 提高学生对该项技术动作的更好认识 。
双手胸前传球是一种最基本 , 最常用的传球方法 。具有传球快速有力 , 准确性高 , 容易控制 , 便于与其他技术相结合的特点 , 动作要点:持球动作要真确 , 传球动作要协调连贯 , 拇指下压 , 中指、食指拨球 , 传球时上、下肢协调配合 。