小学六年级下册第五单元作文：我和书的故事怎么写？( 四 )

但我所说的决不是盲目的“啃书”，而是边读边思考，透过文字的表面，体悟其深刻的思想内涵。不要局限于一本书，而应将目光投向文字所构建的博大精神的世界，看一幕幕正在上演的天地玄黄、宇宙洪荒。这样便自然而然的能将文章一气呵成了。
那么，该选择什么样的书让自己阅读呢？我觉得读书应照自己的情况而定。什么才是适合自己的，什么才是对自己有帮助的，这应读由自己把握。许多人选择了名著，一些人是出于提高修养的目地。另一些人则视之为一种“时尚” 。可惜的是，很多意识到自身文学常识匮乏可又不愿花费大量时间在阅读上的人抛开名著选择了其缩写本，只是为了不让自己腹里空空才往肚子里灌一些廉价的墨水，这样最多只是自欺欺人罢了。要汲取名著的精华，需要得到阅历和时间的辅助。并非每个人在一个时间段看这本书都有所收获，不要因为虚荣而强迫自己；而它所带来的影响也绝非一个笼统的故事结构就可以代替。别忘了，读书不能忽视其内在的价值，倘若忽视了其内在价值也便失去了读书的意义。
然而读书的真正意义，漠过于读者对所读之书的感悟、从中得到的启发，并将这些感悟启发表达出来，或渺小或宏大，或高尚或卑微。它是你内心刹那间的感动，转瞬即逝，于是，你便有一份责任将它们记录下来，或放在记忆的.仓库里，慢慢品味。
所以我觉得写好文章不是一朝一夕所能成就的事，它不仅需要真挚朴实的情感，有常练不懈的努力，更需要有深厚的文学修养的积淀。

小学六年级下册第五单元作文：我和书的故事怎么写？

时过境迁，物换星移。然而我——————一个饱尝大山乳汁、深受大山拥抱的女孩，心中却有着火烈的梦想。我总爱浮想翩翩，梦想着总有一天能透过世居的深山。窥到古今先哲留下满是青苔的道路。
从我懵懂中起，每天睁开眼睛看到的就是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”这里是我成长的乐园，所以我喜欢大山，喜欢它的敦厚、朴实，这可贵的精神将永远伴我前行。
我凝视日落的那一刻，光明与黑暗交替，梦想就如同那天际闪烁的星星，美好却总是难以企及。黑夜里能有星光引领道路，不致使我迷失方向。只要心中的梦想不灭，那怕是蜃楼也值得追求。
静静的月夜，如水的月光倾泻在我的窗台，屋里的一切都静穆其间，我坐在书桌前，执卷沉思……
随手拿起一本《论语》，穿越历史的风尘，我与天边久违的圣人——————孔子邂逅在这静寞的夜里，我想：天边那颗闪烁的星星便是老夫子了吧！我任思绪跨越五千年的时空，飘的很远、很远。我似乎看到他身后弟子三千的名家风范；看到了他“驾长车，踏遍列国河山”的意气风发；看到他邈远的思想闪耀着智慧的火花；看到他奔涌的血液洒向中原大地的每一寸裂土；我看到曲阜庙里他两髯飘飘面带微笑。