九年级我的理想作文怎么写？( 九 )

此后，我爱上了解说这份职业，并努力朝理想的方向前进。首先，我要做的，就是认识了解关于足球的一切，包括规则、球星、荣誉……我每天无时无刻都会关注体育新闻，这也让我比同龄小朋友更早放弃动画片的观看，变得心智更加成熟。
从小我就一直少说家乡话，走到哪都讲普通话，再加上朗读班的学习，我的发音还算标准。但我从小就有一个难以改正的缺点——语速太快。所以，我每次与他人交淡都会咬字轻说，虽然并不轻松，但我一直坚持。最后，也就是最难的一项——在解说中的情绪以及优美用语，我们都知道，优美的用语能扣人心弦，所以，我的词汇量必须丰富，我坚持每天认识10个专业用语，并背诵下来。
情绪是一场解说中最重要的，激昂可带动观众，而忧伤能让观众感同身受。我既要懂得控制情绪，又要按观众的内心而改变，这十分困难。所以，我每天会让自己陷入不同情绪的训练，我会笔直地站在镜子前，即使汗如浆出，腿脚发麻，我都会坚持。我努力让自己变得更好，一步步向着理想前进。
虽然我离理想仍有差距，但我相信路虽远行则将至，路虽难做则能成。我希望将来有一天，在某场比赛的电视屏幕下方的解说栏上能出现我的名字！

九年级我的理想作文怎么写？

九年级作文《我的理想》作文指导教案
教学目标：
1、通过相互倾诉自己的理想，继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力，同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。
2、培养学生的想像能力和有条理的表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往。
3、在互动的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验，并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏，感受习作的快乐。
4、尝试前后照应的写法。教学重难点：
培养学生的想像能力和表达能力。教学过程：
一、创设情境，梦想起航
同学们今天真精神!老师想请你们听首歌，愿意吗?不过，老师有个小小的要求，听完后，可要告诉我你听明白了什么哟!（课件播放《种太阳》。）
听懂了歌曲的意思吗?（指名回答。）
“种太阳”这是一个多么美好的愿望啊。（板书：愿望）
小姑娘有美好的愿望，“丑小鸭”也有美丽的梦想，我们一起来看看。（课件播放：《丑小鸭》）丑小鸭有个美丽的梦想是什么？为什么会这样? (板书：梦想) 同学们，有人说：理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗？(板书：理想) （让学生充分说，鼓励他们说清楚，肯定他们。老师分别简单的板书出来。）
二、诉说理想，放飞梦想
师：一个人的理想，往往不是凭空产生的，也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发……你怎么会有这样的理想的呢？