教学个人工作计划( 七 )


2、营造充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感 。
3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿自我保护意识,将安全、卫生、保健贯穿一日活动 。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性化能力的培养,让家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园教育活动,形成良好的家庭对话互动网 。
三、培养幼儿重点能力 。
(1)培养幼儿的责任心 。
责任心是一个人从事任何工作所必需的态度和质量 。特别是幼儿阶段的培养更为重要 。我们在分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中培养 。例如,幼儿可以整理自己的床,穿衣服,脱衣服,系鞋带等 。此外,幼儿还可以帮助老师收发籍,整理玩具柜,给花草树木浇水等 。
(二)培养幼儿良好的学习习惯 。
1、培养幼儿需要强烈的时间观念 。
2、要求幼儿在离开幼儿园之前回忆在幼儿园做的事情,向父母说话 。
长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,还能提高父母和孩子的感情交流 。
(3)开展识字活动,培养幼儿早期阅读能力 。
1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创造最佳环境,让他们每天接触一些汉字,潜移默化地获得知识 。
2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣 。
3、将识字与各科教育相结合 。
例如,语言教育通过学习儿歌、谜语、故事、古诗的讲话、读书、猜测、知识等,表现口语和书面语的结合 。利用幼儿识字的长度,熟带出生,让幼儿迅速掌握 。
(四)培养幼儿的社会交往能力 。通过兑换玩具,分享经验,合作玩法,共同完成一件事,建立好友栏目,开展丰富 。
丰富多彩的主题活动等方式,协助幼儿发展趋向亲近、协作的态度 。了解轮流和共享等能力 。
(5)培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,发展幼儿良好的心理质量 。幼儿园体育活动的基本任务是不断培养幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿健康 。
(六)培养幼儿注意力:培养幼儿专注于使用各种物品进行各种活动,具体措施 。
1、划分班级活动区域,使幼儿注意力不分散在其他区域活动中,可以相对集中在进行的活动中 。
2、准备充足有趣的材料吸引幼儿的注意力,不受其他活动的干扰 。
3、发展幼儿独立性:培养幼儿选择的能力,发现自己的兴趣发展 。

教学个人工作计划


一、指导思想
教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考” 。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划 。