优秀是教出来的心得体会

接到奖品和礼物，不可以嫌弃。
当你取得进步的时候，你会非常的高兴。因为这是我的努力所得。正是如此，付出总是有收获的，因此你会感到很幸福。你的内心是如此的激动。甚至几天都不能好好的睡觉，期待着奖品的到来。终于等到了那一天，当喊到你的名字的时候，你是那么的激动。那么的兴奋。终于站到了领奖台上。当老师把奖品放到你手中的时候，你的眼神变了，变得很不高兴。情绪显露出来。为什么呢。因为期望越大，失望也就越大。你发现你手里的奖品并不是自己想要的。你从内心非常地不喜欢。可你又不能当着这么多学生的面把它扔掉。你会很烦，很生气。
但是孩子，我想对你说，礼轻人意重。我们付出的，我们努力的是需要收获的，是希望得到好的奖励的。可是静下心来想一想。其实这些都是手段。我们在努力的过程中，看到的是自己的点滴进步，看到的是自己的成长。我们要关注的是自己的各方面的健康快乐地成长。而不是要得到一个什么样的目的。当然有目的最好，但这里的目的指的是目标，而不是一种手段。所以同学们。我们要调整心态。

优秀是教出来的心得体会

一、我希望孩子们做到的，我一定首先保证自己做到。
随感：善于控制自己，以身作则，做到身教自己、言传他人。
二、我既然定下了这条规矩，就不能出尔反尔，我不得不提醒自己要坚持。
随感：如果朝令夕改，或者因人而异，就会削弱规矩制定者的威信，从而降低执行力。
三、教书就是为孩子们制造令他们永生难忘的惊喜和美好瞬间。
随感：令学生永生难忘的惊喜和美好瞬间一样会铭刻在教师自己的生命里。
四、如果我看到哪个学生在我们读书时眼睛没盯着那一页，或者我叫一个学生接着读，他却不知道我们刚才读到哪里了，那么这个学生的名字就会被记在黑板上。
克拉克的惩罚方式之一：把学生的名字写在黑板上。
五、☆如果有谁没有完成家庭作业，他就要被留堂，放学以后不准走，必须在学校多待一小时，第二天还要多做作业。
☆在任何情况下，我都不允许我的学生对我留的作业和提的要求有所抱怨或者大惊小怪的。若违反这条规矩，我的惩罚方式是——做双倍的作业。
克拉克的惩罚方式之二：留堂，多做作业。